الأهداف التعليمية في مسرحيتي مميزون والرسوم التوضيحية لتوماس أفان مونيوث (دراسة تحليلية نقدية) The Educational Objectives in Specials and Pictograms by Tomás Afán Muñoz (A Critical Analytical Study) Los Objetivos Didácticos en Especiales y Pictogramas de Tomás Afán Muñoz (Estudio analítico crítico)

يهدف هذا البحث إلى تحليل الأهداف التعليمية الواردة في مسرحيتين لتوماس أفان مونيوث، مميزون والرسوم التوضيحية، باستخدام المنهج التحليلي النقدي، ومن خلال هذا المنهج يمكننا دراسة الموضوعات التي تتناولها المسرحيتان، إلى جانب دراسة الشخصيات وسلوكياتها والمواقف التي تتعرض لها بشكل متعمق، مما يسمح بتحديد الرسائل الأساسية وتقييم الأهداف التعليمية الكامنة في كلا العملين. ويتم تسليط الضوء على القيم الأساسية مثل احترام التنوع والتسامح ورعاية البيئة وأهمية السلام والتحديات المتعلقة بالتوحد، من أجل التعرف على كيفية استخدام الكاتب للعمل المسرحي كأداة تربوية. يركز التحليل على أن هذه الأعمال لا تسعى فقط إلى الترفيه، بل أيضًا إلى تثقيف جمهور الشباب وتعزيز القيم الأخلاقية والمعنوية لتكوين جيل ملتزم ومسؤول.  تظهر الاستنتاجات أن الكاتب المسرحي يدعو الجمهور إلى التفكير في قضايا محورية مثل دمج الأشخاص المصابين بالتوحد في المجتمع، والمساواة بين الجنسين، والنزعة الاستهلاكية المسؤولة، وحماية البيئة وتعزيز التسامح، وبذلك يعمل مسرح توماس أفان مونيوز كأداة فعالة للتعليم الأخلاقي والتغيير الاجتماعي مما يظهر تأثير الدراما المسرحية على الأفراد والمجتمع.
This research aims to analyze the educational objectives present in two plays by Tomás Afán Muñoz, Specials and Pictograms, using a critical analytical approach. Through this methodology, we examine the themes addressed in the plays, as well as to study the characters, their behaviors, and the situations they encounter in depth. This approach allows for the identification of key messages and the evaluation of the educational objectives embedded in both plays. The study highlights fundamental values such as respect for diversity, tolerance, environmental care, the importance of peace, and the challenges related to autism, in order to understand how the playwright employs theater as an educational tool. The analysis emphasizes that these plays are not solely intended for entertainment but also aim to educate young audiences and promote ethical and moral values to shape a committed and responsible generation. The conclusions demonstrate that the playwright encourages the audience to reflect on critical issues such as the inclusion of people with autism in society, gender equality, responsible consumerism, environmental protection, and the promotion of tolerance. Thus, Tomás Afán Muñoz’s theater serves as an effective tool for moral education and social transformation, demonstrating the impact of theatrical drama on individuals and society.
El presente trabajo se centra en analizar los objetivos didácticos presentes en dos obras teatrales de Tomás Afán Muñoz, Especiales y Pictogramas, utilizando un enfoque analítico-crítico. A través de este método, se examinan en profundidad los temas abordados en ambas piezas teatrales, así como el desarrollo de los personajes, sus comportamientos y las situaciones a las que se enfrentan, lo que permite identificar los mensajes subyacentes y evaluar los objetivos didácticos implícitos en cada una. Se destacan valores clave como el respeto a la diversidad, la tolerancia, el cuidado del medio ambiente, la importancia de la paz y los desafíos relacionados con el autismo, con el fin de identificar cómo el dramaturgo emplea el teatro como una herramienta pedagógica. El análisis se centra en cómo estas obras no solo buscan entretener, sino que también educan al público juvenil, promoviendo valores éticos y morales para la formación de una generación comprometida y responsable. Las conclusiones demuestran que el dramaturgo invita al público a reflexionar sobre temas cruciales como la inclusión de los autistas en la sociedad, la igualdad de género, el consumismo responsable, la protección del medio ambiente y la promoción de la tolerancia. De este modo, el teatro de Tomás Afán Muñoz actúa como una herramienta eficaz para la educación ética y el cambio social, evidenciando el impacto del teatro en los individuos y en la sociedad.