غلاف الدراسات الانسانية
text
article
2020
ara
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
0
0
https://jsh.journals.ekb.eg/article_134585_da7b3c32cec1aa44bbf5ad39eaed39dd.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.134585
الغلاف باللغة الإنجليزية
text
article
2020
ara
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
0
0
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135232_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135232
فاعلية برنامج التربية المتحفية لسير بعض أبطال الحضارتين الفرعونية والاسلامية لتنمية الوعي الحضاري لطفل الروضة فى ضوء نظريات التعلم المتحفى
شيماء عبد العزيز
محمد أبو زيد
قسم رياض الاطفال، کلية الدراسات الانسانيه ، جامعه الازهر بالقاهره ، مصر
author
text
article
2020
ara
هدف البحثإلى تصميم برنامج قائم على التربية المتحفية لسير بعض أبطال الحضارتين الفرعونية والاسلامية لتنمية الوعى الحضارى لطفل الروضة فى ضوء نظريات التعلم المتحفى ،إعداد مقياس الوعى بسير ابطال الحضارة المصرية ( الفرعونية ، الاسلامية ) المصور لطفل الروضة ، التحقق من فاعلية برنامج التربية المتحفية لتنمية الوعى الحضارى بسير أبطال الحضارتين الفرعونية والاسلامية ،تکونت عينه البحث من (80) طفلا وطفله من الاطفال فى المستوى الثانى من رياض الاطفال ، من 5 :6 سنوات ، مقسمين بين 40 مجموعه تجريبية ،40 مجموعه ضابطة، إستخدمت الباحثة أدوات اختبار المصفوفات المتتابعة لجون رافن، لقياس ذکاء طفل الروضة ، مقياس الوعى بسير ابطال الحضارة المصرية (الفرعونية ، الاسلامية ) المصور لطفل الروضة (إعداد/ الباحثة) ، بطاقة ملاحظة الوعى الحضارى بسير الابطال لطفل الروضة ، (إعداد/ الباحثة)، برنامج التربية المتحفية لتنمية الوعى الحضارى بسير أبطال الحضارتين الفرعونية والاسلامية (إعداد/ الباحثة) ،وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياسين القبلى والبعدى لتطبيق أنشطة برنامج التربية المتحفية على مقياس الوعى بسير ابطال الحضارة المصرية ( الفرعونية، الاسلامية) المصور لطفل الروضة ، لصالح القياس البعدي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياسين القبلى والبعدى لتطبيق أنشطة برنامج التربية المتحفية على بطاقة ملاحظة الوعى الحضارى بسير الابطال لطفل الروضة، لصالح القياس البعدي ،وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية وأطفال المجموعة الضابطة فى القياس البعدى، لتطبيق أنشطة برنامج التربية المتحفية على مقياس الوعى بسير ابطال الحضارة المصرية (الفرعونية، الاسلامية ) المصور لطفل الروضة لصالح المجموعة التجريبية فى القياس البعدى ، مج التربية المتحفية على مقياس الوعى بسير ابطال الحضارة المصرية (الفرعونية ، الاسلامية) المصور لطفل الروضة ، وعلى بطاقة ملاحظة الوعى الحضارى بسير الابطال لطفل الروضة
The aim of the research is to design a program based on museum education for the biographies of some champions of the Pharaonic and Islamic civilizations to develop civilized awareness for the kindergarten child in light of museum learning theories، to prepare illustrated scale of awareness about the biographies of the champions of the Egyptian (Pharaonic and Islamic) civilization for the kindergarten child and to check the efficiency of museum education program to develop the civilized awareness about the biographies of champions of the Pharaonic and Islamic civilizations. The research sample consisted of (80) children at the second level of kindergarten، from 5: 6 years، divided into 40 in experimental group and 40 in control group.The researcher used tools، John Raven's successive matrices test، to measure the kindergarten child intelligence، the illustrated scale of awareness of the biographies of the champions of Egyptian (Pharaonic، Islamic) civilization for the kindergarten child (prepared by the researcher)، a card to note the civilization awareness of the kindergarten child about the biographies of the champions، (prepared by the researcher) and museum education Program to develop the Civilization Awareness of the biographies of the champions of Pharaonic and Islamic civilization (prepared by the researcher).The results of the search resulted in ،There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group in the pre and post measurements of applying the activities of the museum education program on the illustrated scale of awareness of the biographies of the Egyptian (Pharaonic، Islamic) civilization champions for the kindergarten child، in favor of the post measurement، There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group in the pre and post measurements of applying the activities of the museum education on the note card of the civilization awareness of the kindergarten child about the biographies of the champions، in favor of the post measurement.،There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group and the children of the control group in the post measurement of applying the activities of the museum education program on the illustrated scale of awareness of the biographies of the Egyptian (Pharaonic، Islamic) civilization champions for the kindergarten child، in favor of the experimental group in the post measurement، There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group and the children of the control group in the post measurement of applying the activities of the museum education program on the note card of the civilization awareness of the kindergarten child about the biographies of the champions، in favor of the experimental group in the post measurement.There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group in the post and tracking measurement of applying the activities of the museum education program on the illustrated scale of awareness of the biographies of the Egyptian (Pharaonic، Islamic) civilization champions for the kindergarten child.and the card to note the civilization awareness of the kindergarten child about the biographies of the champions.
The aim of the research is to design a program based on museum education for the biographies of some champions of the Pharaonic and Islamic civilizations to develop civilized awareness for the kindergarten child in light of museum learning theories، to prepare illustrated scale of awareness about the biographies of the champions of the Egyptian (Pharaonic and Islamic) civilization for the kindergarten child and to check the efficiency of museum education program to develop the civilized awareness about the biographies of champions of the Pharaonic and Islamic civilizations. The research sample consisted of (80) children at the second level of kindergarten، from 5: 6 years، divided into 40 in experimental group and 40 in control group.The researcher used tools، John Raven's successive matrices test، to measure the kindergarten child intelligence، the illustrated scale of awareness of the biographies of the champions of Egyptian (Pharaonic، Islamic) civilization for the kindergarten child (prepared by the researcher)، a card to note the civilization awareness of the kindergarten child about the biographies of the champions، (prepared by the researcher) and museum education Program to develop the Civilization Awareness of the biographies of the champions of Pharaonic and Islamic civilization (prepared by the researcher).The results of the search resulted in ،There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group in the pre and post measurements of applying the activities of the museum education program on the illustrated scale of awareness of the biographies of the Egyptian (Pharaonic، Islamic) civilization champions for the kindergarten child، in favor of the post measurement، There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group in the pre and post measurements of applying the activities of the museum education on the note card of the civilization awareness of the kindergarten child about the biographies of the champions، in favor of the post measurement.،There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group and the children of the control group in the post measurement of applying the activities of the museum education program on the illustrated scale of awareness of the biographies of the Egyptian (Pharaonic، Islamic) civilization champions for the kindergarten child، in favor of the experimental group in the post measurement، There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group and the children of the control group in the post measurement of applying the activities of the museum education program on the note card of the civilization awareness of the kindergarten child about the biographies of the champions، in favor of the experimental group in the post measurement.There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group in the post and tracking measurement of applying the activities of the museum education program on the illustrated scale of awareness of the biographies of the Egyptian (Pharaonic، Islamic) civilization champions for the kindergarten child.and the card to note the civilization awareness of the kindergarten child about the biographies of the champions.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1
154
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135239_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135239
سماريا المصرية فى العصرين البطلمى والرومانى دراسة وثائقية Egyptian Samaria in the Ptolemaic and Roman eras Documentary study
ايناس أحمد
عبد الغني سعد الدين
قسم التاريخ اليونانى الرومانى، کلية الدراسات الإنسانية –جامعة الأزهر– القاهرة، مصر.
author
text
article
2020
ara
الملخص : تزخر مدينة الفيوم بالعديد من القرى المصرية التى انفردت بها العديد من الأبحاث ، سواء المستقلة منها أقصد بها الرسائل العلمية سواء ماجستير أو دکتوراة ،أو مقالات . والتى عالجت کافة جوانب الحياة فى القرية المصرية ، من الناحية الاقتصادية ،أو الاجتماعية ،بالاضافة إلى النظام الإدارى للقرية .وموضوع البحث هو" سماريا المصرية فى العصرين البطلمى والرومانى " والهدف هنا من هذة الدراسة ليس إضافة جديدة للدراسات السابقة عن هذة الحقبة التاريخية ،وليس أيضا إضافة لوضع القرية المصرية . وإنما توضح هذه الدراسة أن مدينة أو إقليم الفيوم قد ضم بين جنباته قرية أخرى ذو وضع مختلف . فسماريا قرية أشبه ما تکون بالمستوطنة اليهودية . وهذا يتضح بعض الشئ من اسمها الذى يرجع فى الأساس إلى سمارية فلسطين والذى ذکر فى التوراه فى الإصحاح الخامس عشر عن سفر الملوک. لذلک حاولت إلقاء الضوء على هذة القرية المصرية وأضفت لها صفة المصرية للتميز بينها وبين سمارية فلسطين. وأيضاً إلقاء الضوء على سکانها وکيف أنها تضمنت عناصر مختلفة من السکان من إغريق وفرس وتراقيين ويهود من فلسطين . و تعتمد الدراسة فى الأساس على الوثائق البردية سواء تلک التى عثر عليها فى القرية أو التى عثر عليها فى أماکن أخرى، وورد فيها اسم القرية.وتضمنت تعاملات خاصة بالقرية مع القرى الأخرى . وکذلک تعتمد على بعض من النقوش اليونانية . والوثائق التى تعتمد عليها الدراسة تغطى فترة طويلة من عام 254 ق.م حتى 289م أى 549 عام أى مايقرب من الستة قرون. حيث يبلغ مجموع الوثائق التى تناولت القرية سواء تلک التى عثر عليها فى القرية أوفى القرى المجاورة حوالى 41 وثيقة بردية منهم 24 وثيقة من القرية نفسها ، وباقى الوثائق ذات صلة بالقرية من خلال معاملات بين القرية أو أشخاص من القرية وأخرين من قرى أخرى . Abstract: The City of Fayoum is Full of many Egyptian villages which is unique to many researches , both independent I mean Master and Ph.D. or articles That had a lot of sides of life in the Egyptian village. From the side Economic or Social in addition to administrative system for the villge .And the subject of the study is"Egyptian Samaria in the Ptolemaic and Roman eras" and the aim here not like adding new previous studies about this historical priod and it is not an addition to the Egyptian village situation. This study shows how Fayoum city or region was annexed Another village has a different situation. Samaria is like a Jewish colony,which Predominante Jewish character. This is somewhat evident from its name, which is mainly due to the Samaria of Palestine , Which is mentioned in the Torah in chapter 15 of the book of Kings. Therefore, I tried to shed light on this Egyptian village and added an Egyptian character to distinguish it from the Samaria of Palestine. It also sheds light on its population and how it included various elements of the population of the Greeks, Persians, Thracians and Jews from Palestine. The study is based mainly on papyrus documents, both found in the village and found elsewhere. It included the village's name , The village included special dealings with other villages. As well as depend on some of the Greek inscriptions. The documents on which the study is based cover a long period from 254 BC to 289 CE (549 years), which is approximately six centuries. The total number of documents dealing with the village, whether those found in the village or the neighboring villages is about 41 papyrus documents, including 24 documents from the village itself. And the rest of the documents related to the village through transactions between the village or people from the village and others from other villages.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
155
202
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135250_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135250
"إرم بين النص القرآني والنقوش القديمة" “ Iram” between the Quranic text and ancient inscriptions
ثروت حسن
عبد الرحيم عبد المجيد
قسم التاريخ, کلية الدراسات الانسانية, جامعة الازهر, القاهرة , مصر.
author
text
article
2020
ara
الملخص :
تهدف الدراسة إلي تسليط الضوء علي ذکر التسمية "إرم" الواردة في الآيات لبعض سور القرآن الکريم, وسياق الذکر التاريخي لتلک التسمية من خلال النص القرآني, ومدي ارتباطها بنفس التسمية الواردة في النقوش القديمة لبعض حضارات الشرق الأدني القديم, وبيان مدي ارتباط المسميات ببعضها البعض, والعلاقة بينهما وذلک من خلال المعطيات التاريخية التي وردت بها اشارات إلي تلک التسمية "إرم", سواء کانت تلک المعطيات قد وردت صريحة ومخصصة, أو وردت عامة وغير محددة, في کل من الکتابات المقدسة ومنها "القرآن الکريم", والنقوش والکتابات القديمة في بعض حضارات الشرق الأدني التي تعرضت لذکرها.وترجع أهمية الدراسة إلي کونها نوع من أنواع الدراسات التاريخية ذات المنهج المقارن بين ما ورد في سياق تاريخي في النصوص المقدسة (القرآن الکريم) عن مدينة "إرم" وبين ما ورد بنفس السياق في النقوش الکتابات القديمة لبعض حضارات الشرق الادني القديم عن تلک المدينة, وقد أتبع الباحث منهج البحث القائم علي الاستدلال والاستنتاج، وکذا المنهج التحليلي للوقوف علي مدي الارتباط بين التسمية "إرم" الواردة في النص المقدس (القرآن الکريم) ونفس المسمي الوارد في النقوش والکتابات القديمة, وبيان مدي التطابق أو الاختلاف بين التسميتين من خلال التحليل القائم علي الاستدلال لتلک النصوص.
Abstract:
The study aims to shed light on the mention of the name “Iram” in the verses of some surahs of the Holy Quran, and the historical context of that name through the Quran text, and the extent of its connection with the same name contained in the ancient inscriptions of some Civilizations of the Ancient Near East, and how the terms relate to each other through the historical findings in which refers that is was mentioned as "Iram", either those findings were explicit and specific, or general and unspecified in Holy writings, including the "Holy Quran", and ancient inscriptions and writings in some civilizations of the Near East. The significance of this paper lays in the fact that it is a historical-comparative study between what was mentioned in holy texts (the Holy Quran) in a historical context, and what was mentioned in the same context of the ancient inscriptions and writings of some Civilizations of the Ancient Near East about “Iram” city. The researcher applied the inference and conclusion based method on the study. As well as the analytical method to find out the level of connection between the term “Iram” of the Holy text (the Holy Quran) and the same term that was mentioned in ancient inscriptions and writings, and to express the extent of similarities or differences between the two terms through an inference-based analysis to those texts.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
203
250
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135256_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135256
الدبلوماسيات المصريات هدى المراسى (نموذجاً) (1961- 1992) م Egyptian diplomats Hoda AL- marasi (model) (1961-1992)
أسماء عبد العزيز
سيد عبد الرحيم
قسم التاريخ ، کلية الدراسات الانسانية ،جامعة الأزهر ، القاهره، مصر .
author
text
article
2020
ara
الملخص :
يهدف هذا البحث إلى دراسة دور المرأة المصرية فى مجال الدبلوماسية ، وذلک من خلال معالجة القوانين والتشريعات التى ساهمت وساعدت على اقتحام المرأة هذا المجال ، کما يلقى البحث الضوء على دور المرأة فى السلک الدبلوماسى المصرى ، هذا الى جانب الحديث عن واحدة من أبرز الدبلوماسيات المصريات وهى السفيرة " هدى المراسى " ، ومن هنا تأتى أهمية دراسة الدبلوماسيات المصريات ، فقدلعبت المرأة المصرية دوراً بارزاًفى جميع الميادين ، وکان مجال الدبلوماسية واحداًمن هذه المجالات التى حققت فيها المرأة نجاحات ملحوظة داخليا و خارجياً، واستطاعت أن تتقلد درجات متقدمة فى السلک الدبلوماسى ، وکان للأحداث السياسية التى مربها المجتمع المصرى أکبر الأثر على وضع المرأة ، فخرجت لتشارک فى جميع الميادين متسلحه بعقيدتها وإيمانها ، کما ساهمت بعض القوانين والتشريعات فى اقتحام المرأة العمل الدبلوماسى ،وتحقيق نجاحات کبيرة فى وقت قصير أهلتها للوصول إلى منصب سفير مبرهنة بذلک على تفوقها وکفاءتها ، وتعتبر السفيره " هدى المراسى " واحده من الرائدات المصريات فى مجال الدبلوماسية ، وواحده من اللائى حرصن على عکس الوجه المشرق والحضارى لمصر ، فقد کانت بلا شک أول دبلوماسية مصرية تبدأ التدرج الوظيفى من درجة ملحق دبلوماسى بعد تخرجها حتى وصلت الى منصب سفير ، وخلال تلک الفترة قدمت العديد من الخدمات للمصرين بالخارج ، کما حرصت على تحقيق مصالح مصر العليا حتى وافتها المنية .
This research aims to study the role of Egyptian women in the field of diplomacy, by addressing the laws and legislations that have contributed and helped to storm women in this field. The research also sheds light on the role of women in the Egyptian diplomatic corps, in addition to talking about one of the most prominent Egyptian diplomats, namely Ambassador "Hoda Al-Marasi", Hence the importance of studying Egyptian diplomats, Egyptian women played a prominent role in all fields, and the field of diplomacy was one of these areas in which women achieved notable successes internally and externally, and were able to take advanced degrees in the diplomatic corps, and the political events that he went through The Egyptian society has the greatest impact on the status of women, so I went out to participate in all fields, armed with its faith and belief, and some laws and legislations contributed to the woman breaking into the diplomatic work, and achieving great successes in a short time that enabled her to reach the position of ambassador, thereby demonstrating her superiority and efficiency, Ambassador Hoda Al-Marasi is considered one of the pioneers of Egyptians in the field of diplomacy, and one of those eager to contrast the bright and civilized face of Egypt. She was undoubtedly the first Egyptian diplomat to start a career progression from the level of a diplomatic attaché after her graduation until she reached the position of ambassador, and during that The period provided many services to Egyptians abroad, as it was keen to achieve the interests of Upper Egypt until it passed away.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
251
314
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135268_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135268
عملية الشُّعلة عام 1942 وأثرها في نشأة النفوذ الأمريکي بشمال أفريقيا The Operation Torch in 1942 and its Effect on the Establishment of American Influence in North Africa
رضا موسى
عبد الوهاب محمد
قسم التاريخ والحضارة (شعبة التاريخ الحديث والمعاصر) ، کلية اللغة العربية ، جامعة الأزهر ، القاهرة ، مصر.
author
text
article
2020
ara
يهدف هذا البحث إلى دراسة الأسباب التي أدت إلى قيام الولايات المتحدة وبريطانيا بتنفيذ عملية الشُّعلة، وأثر هذه العملية في التأسيس لنشأة النفوذ الأمريکي في منطقة الشمال الأفريقي، وذلک من خلال الوثائق والمصادر المتاحة، بالإضافة إلى کتابات ومذکرات القادة والسياسيين الذين عاصروا هذا الحدث، وقد اعتمدت في دراسة هذا الموضوع على المنهج التاريخي القائم على وصف أحداث العملية، ثم تحليلها واستنباط النتائج، وتأتي أهمية دراسة عملية الشُّعلة في أنه بعد دخول الولايات المتحدة الحرب العالمية الثانية في ديسمبر 1941، طلب الاتحاد السوفيتي فتح جبهة ثانية لتخفيف ضغط هتلر على الجبهة الشرقية، وذلک من خلال القيام بعملية إنزال عسکري على سواحل فرنسا المطلة على القنال الإنجليزي وتحرير فرنسا، إلا أن بريطانيا رفضت تلک الفکرة، واقترحت بدلاً من ذلک القيام بعملية إنزال على سواحل أفريقيا الشمالية التابعة لحکومة فيشي الفرنسية الخاضعة للألمان، مما يسهل عملية غزو أوروبا عن طريق السيطرة على إيطاليا، ومن ثَمّ تحرير فرنسا.وافقت الولايات المتحدة على القيام بهذه العملية بالتعاون مع بريطانيا، وسُميت بـ (عملية الشّعلة)، التي نجحت وشکّلت بذلک أول تواجد عسکري أمريکي فِعْلِي على أرضٍ عربية، ونتج عنها وضع الولايات المتحدة الملامح الأساسية لسياستها الخارجية تجاه شمال أفريقيا، وقد تمثلت تلک السياسة في تفضيل المساومات الاستراتيجية مع الزعماء المحليين الأقوياء على التنمية السياسية والاقتصادية لشعوب أفريقيا الشمالية.
Theaim of This research is studying the reasons that led the United States and Britain to implement the operation torch, and its effect on establishment of American influence in the North African region.And that is through the available documents and sources, in addition to the writings of the leaders and politicians who lived at that time.I studied this subject through the historical method, which was Built on describing the events of the operation torch, then analyze those events to arrive the results. The importance of studying operation torch is that it is after the United States entered World War II in December 1941, the Soviet Union requested the opening of a second front to relieve Hitler's pressure on the Eastern Front, by making an amphibious military landing on the coast of France overlooking the English Channel and the liberation of France. Britain rejected that idea, and instead proposed an amphibious military landing on the coast of North Africa under the French government of Vichy, which would facilitate the process of liberating Europe by controlling Italy, and then liberating France .The United States agreed to carry out this process in cooperation with Britain, and it was called the "Operation Torch", which succeeded and formed the first American military presence on Arab land. As a result, the United States set the basic features of its foreign policy towards North Africa.This policy built on preference strategic bargaining with strong local leaders over the political and economic development for North African peoples.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
315
394
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135275_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135275
The women’s Gait And Their Impact on Demolishing the political Structure in Andalusia (92-897 AH / 711-1492 AD) وشاية النساء وآثرها فى هدم البناء السياسي فى الأندلس (92-897 هـ /711-1492م)
خضرة جمال
توفيق
قسم التاريخ، کلية الآداب، جامعة المنيا، المنيا، مصر.
author
text
article
2020
ara
الملخص:
هدف البحث دراسة للصراع بين النساء، وما کان من وشاية قائمة ؛ مما أوجد ضعف فى البلاد وصراع بين الأمراء نتج عنه تدليس القول وبثه فى آذانهم بداية من الفتح الإسلامى لبلاد الأندلس وفترة الإمارة والخلافة حتى عصر الطوائف ، وزاد الصراع عند دخول المرابطين واستمر هذا الوضع حتى فترة سقوط البلاد فى يد النصارى ،ويظهر دور الوشاية التى قامت بها النساء فى الأندلس من دور بارز سوا داخل القصور أما خارجها ، واستغلال النصارى لذلک فى بث الفرقة والتدخل فى البلاد فکانت وشاية النساء بمثابة الضربة القاضية لحکم المسلمين فى الأندلس.
Abstract:
The Aim of This Research is to study The Women’s Gait and its Role in Demolishing Building in Al-Andalus in The Islamic Era ,The Research Deals with a Study of The Conflict and What was Known as a Gait between Women, Which Created Weakness in The Country a Conflict between the Princes Resulted from The Deception of The Word and Broadcast it in Their Ears, Starting with The Islamic Conquest of The Country of Al-Andalus. And The Period of the Emirate and The Controversy Until The Era of Sects, The Conflict Increased the Entry of the Almoravids, and This Continued The Situation Up to The Time the Country Fell to The Christians, Referring to The Role of Women, Their Guardianship and Struggle Inside the Palaces of Governance, which was a Knock-Out Blow to Muslim Rule in Al-Andalus.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
395
436
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135284_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135284
المقومات الجغرافية للتنمية السياحية في مرسى علم The Geographical Constituents of Tourism Development in Marsa Alam
راوية محسوب النبي
عبد الجليل
قسم الجغرافيا ، کلية الدراسات الانسانية ، جامعة الأزهر ،القاهرة ، مصر.
author
text
article
2020
ara
الملخص :
تتأثر صناعة السياحة بملامح البيئة الطبيعية المحيطة ، والتى تلعب دوراً مهماً في توزيع مواقع وأماکن المناطق السياحية ، وتحديد أنماط السياحة، کما تعتمد التنمية السياحية على دور الإنسان في استغلال الموارد الطبيعية وتطوير استخدامها بالشکل الذى يجعلها صالحة لخدمة المجتمع، ويهتم هذا البحث بدراسة المقومات الجغرافية للتنمية السياحية بمنطقة مرسى علم ، وقد جاءت الدراسة في ستة عناصر تناول الأول المقومات الطبيعية للسياحة في منطقة مرسى علم، بينما تناول الثانى المقومات البشرية للتنمية السياحية في منطقة مرسى علم، ورکز الثالث على دراسة مراکز الإيواء السياحى بمنطقة مرسى علم ، وعرض الرابع الحرکة السياحية بمنطقة مرسى علم، وخصص الخامس لدراسة أهم المشکلات التى تواجه التنمية السياحية في منطقة مرسى علم، وناقش السادس مستقبل التنمية السياحية في منطقة مرسى علم.
Abstract :
The tourism industry is influenced by the features of the surrounding natural environment, Which plays an important role in the distribution of sites and locations of tourist areas and the identification of tourism patterns. Tourism development also depends on the role of human beings in exploiting natural resources and Developing its use in a way that makes them fit for the service of society,This research is concerned with the study of the geographical Constituents of tourism development in Marsa Alam region, The current study deals with six elements. The first element deals with the natural constituents of tourism in Marsa Alam region. the second element deals with the human constituents for tourism development in Marsa Alam region. The third element focused on studying of tourist accommodation centers in Marsa Alam region. The fourth element presented the tourist movement in Marsa Alam region. The fifth element was devoted to studying the most important problems facing tourism development in Marsa Alam region. The sixth element discussed the future of tourism development in Marsa Alam region.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
437
534
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135318_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135318
وثائق ااستخدام الخيول فى أعمال البوليس المصرى 1850 -1930م : دراسة أرشيفية The Documents of the Use of Horses in the Work of the Egyptian Police 1850-1930 AD: An Archival study
الهام عبد الجليل
ابراهيم
قسم الوثائق والمکتبات، کلية الدراسات الإنسانية، جامعة الأزهر، القاهرة، مصر
author
text
article
2020
ara
تحتفظ الخيول منذ القدم بمکانتها الفريدة فى حياة الشعوب، والتى اکتسبتها لما لها من دور محورى على مر العصور وفي مختلف الحضارات، حيث تعددت استخداماتها فى حالات السلم والحرب مما ساعدها علي الارتقاء لمکانة الصديق الوفي للإنسان وتتمثل فکرة البحث فى دراسة الوثائق الخاصة باستخدامات الخيول فى الأعمال الإدارية للبوليس المصرى فى فترة هامة من تاريخ مصر تکونت فيها البدايات الأولى للجهاز الأمنى وهى النصف الثانى من القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين وتعد تلک الوثائق متکاملة فرعية من وثائق وسجلات ديوان الداخلية المحفوظة بدار الوثائق القومية وهى عبارة عن مجموعة من الوثائق المفردة المحفوظة داخل ملفات يبلغ عددها ما يقرب من ثلاثمائة ملف وتهدف الدراسة إلى التعرف على هيئة وتکوين الخيول المستخدمة فى الخدمات الأمنية ومدى تأثير هذا التکوين على المهام المکلفة بها بالإضافة إلى الاستخدامات المبکرة لها فى أعمال البوليس من حراسات ودوريات وخفر....إلخ وکذلک دراسة الوثائق من الناحية الأرشيفية والربط بينها وبين المتکاملة الأرشيفية لوثائق وسجلات ديوان الداخلية ولقد اتبعت الدراسة المنهج التحليلى بشقيه التحليلى والترکيبى بغرض تحليل شکل ومحتوى الوثائق واستنباط الحقائق التاريخية منها وقد توصلت الدراسة إلى التعرف على انواع الخيل التى استخدمت فى الأعمال الإدارية للبوليس المصرى وسياسات اقتناء الخيول لخدمة الديوان ومواصفات الخيول الصالحة للاستخدام ومزادات الخيول وأثمرت عن إعداد کشاف موضوعى هجائى للملفات التى تناولت هذا الموضوع ضمن وثائق ديوان الداخلية کأداة لاسترجاع هذه المتکاملة الفرعية.
Horses reserve their unique position in the life of nations, which they acquired because of their central role throughout the ages and in various civilizations As They were used in multiple methods, in cases of peace and war Which granted them the position of the loyal friend of man The idea of the research is to study the documents related to the use of horses in the administrative works of the Egyptian police in an important period in the history of Egypt, in which the first steps of the security body were being formed, which is the second half of the nineteenth century and early twentieth century. These documents are integrated subsets of the documents and records of the Interior Ministry's bureau deposited in the national Archive, which are a group of single documents saved inside files with a total number of about three hundred files. The study aims at identifying the shape and formation of the horses used in security services and the extent of the impact of this formation on the tasks assigned to them in addition to the early uses in police work such as guards, patrols, watch bodies.... Etc. As well as studying the documents from an archival side and linking them with the the record group of the documents of Interior Ministry's bureau. The study followed the documentary approach in both analytical and structural aspects with the purpose of analyzing the form and content of documents and concluding to the historical facts therein. The study managed to identify the horse types used in the administrative work of the Egyptian Police, and the acquisition policy of police horses to serve the bureau. And the specifications of horses suitable for use and horses auctions. The study succeeded to prepare an alphabetical objective index of the files that dealt with this subject within the documents of the Interior Ministry's bureau as a tool to restore this sub-groub of documents.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
535
648
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135322_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135322
التمکين الاقتصادي للمرأة الريفية والتنمية المستدامة دراسة حاله على بعض المستفيدات من جهاز تنميه المشروعات بمحافظه بنى سويف Economic empowerment of rural women and sustainable development Case study on some beneficiaries of the project development system in Beni Souef Governorate
أسماء مصطفى
محمود عبد العظيم
قسم الاجتماع، بکليه الدراسات الإنسانية بالقاهرة جامعه الازهر، القاهرة، مصر.
author
text
article
2020
ara
الملخص :
يشکل تمکين النساء و الفتيات محور خطه التنمية المستدامة لعام 2030 وشرطا اساسيا لکسر حلقه الفقر والجوع وسوء التغذية وتحقيق اهداف التنمية المستدامة وبالتالى فان تمکين المراه الريفية يعتبر من ابرز مقومات التقدم الاجتماعى والاقتصادى والتنمية المستدامة. والتمکين الاقتصادى للمرأه هو اساس تمکينها الاجتماعى هذه احدى الاستراتيجيات التى بنيت عليها خطط وبرامج تنميه المراة الريفية فى العالم .حيث ان تطويرامکانيات المراة المادية عبر تاسيس مشروع خاص بها من الممکن ان يفتح افاقا جديده للمشارکة الفعالة فى الحياه الاقتصادية فى مجتمعها . لذا يهدف هذا البحث الى التعرف على مدى فاعليه المشروعات الصغيرة فى تحقيق التمکين الاقتصادي للمراة الريفية و اثر ذالک على الحياه الاجتماعية و الاسرية لها . ولتحقيق الهدف من البحث تم استخدام دليل دراسه الحالة والمقابلة مع الحالات التى تم اختيارها من المستفيدات من جهاز تنميه المشرعات فى محافظه بنى سويف ولهن مشروعات خاصه بهن . توصلت الدراسه الى بعض النتائج المتعلقة بالتمکين الاقتصادى للمراة الريفية من خلال امتلاکها للمشروعات الصغيرة واثر ذلک على حياتها الاسرية والاجتماعية.
Abstract:
Empowering women and girls is central to the sustainable development agenda 2030 and a prerequisite for breaking the cycle of poverty, hunger and malnutrition and achieving sustainable development goals. Thus, empowering rural women is one of the most important ingredients for social and economic progress and sustainable development. Economic empowerment of women is the basis for their social empowerment, one of the strategies on which the plans and programs for the development of the world's rural woman have been built. The physical creation of women through the establishment of their own project could open up new horizons for effective participation in economic life in Society.This research aims to identify the efficacy of small enterprises in achieving economic empowerment of the woman and its impact on the social and family life. To achieve the purpose of the research, the case study guide was used to address the selected cases of women beneficiaries of the female legislators development system in Beni Souef Governorate and have their own projects. The study found some results related to the economic empowerment of rural women through ownership of small enterprises and their impact on family and social life.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
649
692
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135326_257628511b081377fc248aef638a0576.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135326
Expenses of Gardens and Orchards in the Abbasid Period (132-656 A.H. / 750-1258 A.D.) "A Civilized Historical Study" نفقات الحدائق والبساتين في العصر العباسي (132-656هـ/750-1258م) "دراسة تاريخية حضارية "
جواهر عمار
عواجي
قسم التاريخ والحضارة الاسلامية "تاريخ اقتصاد إسلامي"، کلية الشريعة والدراسات الإسلامية، جامعة أم القرى، المملکة العربية السعودية
author
text
article
2020
ara
Abstract:
The study aims to statement the expenses of gardens and orchards in the Abbasid era 132-656H/ 750-1258M, “A civilizational historical study”, being a major part of the palaces. and talked about the care of the caliphs with their gardens, the means of transportation within them, and their content of trees, fruits, And solid models for decoration, in addition to mentioning the zoos and their content and caring for them, as follows: Introduction and mentioned the reasons for choosing the topic and its importance, then five sections followed: The first section: introducing gardens and orchards. The second section: means of transportation within the gardens and orchards. The third section: landscaping and gardening. The fourth section: Examples of gardens and orchards. The fifth section: zoos. The research concluded with a conclusion that included the Most important results included.
ملخص البحث:
هدف البحث إلى بيان نفقات الحدائق والبساتين في العصر العباسي 132-656هـ/750-1258م" دراسة تاريخية حضارية" کونهما جزأ رئيسيًّا في القصور وتحدثت فيه عن عناية الخلفاء بحدائقهم، ووسائل التنقل داخلها، ومحتواها من أشجار وثمار ومجسَّمات للزينة، بالإضافة إلى ذِکْر حدائق الحيوان ومحتواها والعناية بها وکانت على النحو التالي: مقدمة وذکرت بها أسباب اختيار الموضوع وأهميته، ثم تلتها خمسة مباحث: المبحث الأول: التعريف بالحدائق والبساتين. المبحث الثاني: وسائل التنقل داخل الحدائق والبساتين المبحث الثالث: تنسيق الحدائق والبساتين. المبحث الرابع: نماذج من الحدائق والبساتين. المبحث الخامس: حدائق الحيوان. واختتم البحث بخاتمة شملت أبرز النتائج.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
693
742
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135328_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135328
مدى وعى الشباب بثقافة التسامح المجتمعى How well young people are aware of the culture of community tolerance
أسماء محمد
نبيل احسان
قسم الفلسفة والاجتماع - کلية التربية - جامعة عين شمس - القاهرة - مصر
author
text
article
2020
ara
الملخص:
انطلاقاً من نظرية البنائية الوظيفية والتي تنظر إلى المجتمع على أنه بناء يتکون من عناصر مترابطة ،فإذا نظرنا إلى العنف فهو يعد نتاجاً لظروف اقتصادية واجتماعية مختلفة تتمثل في: البطالة والفقر والتفکک الأسرى وانخفاض دخل الأسرة ،وفى الوقت الحاضر يلاحظ أن هناک حاجة متزايدة إلى دراسة التسامح في المجتمع المصرى ودراسة ما يعترى هذه الظاهرة من تغير في الآونة الأخيرة .وتهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أبعاد قيم التسامح.2- الوقوف على دواعى الإهتمام بتدعيم قيم التسامح لدى الشباب.-تحديد الأدوار التى ينبغى أن تقوم بها بعض المؤسسات التربوية(الأسرة – المدرسة – الجامعة- وسائل الإعلام) في تعزيز قيم التسامح. وتکمن إشکالية الدراسة في التساؤل التالى: ما مدى وعى الشباب بثقافة التسامح المجتمعى؟ وما هو دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تعميق ثقافة التسامح والاختلاف؟ وکيف يمکن تفعيل هذا الدور؟ وتتحدد أهميه هذه الدراسة فى أن التسامح هو أحد الموضوعات الحيوية على النطاق المحلى والإقليمى والعالمى، وتحديد طبيعة التصورات العامة للتسامح لدى الشباب في المجتمع المصرى ، والکشف عن بعض السبل والإجراءات التى تسهم فى التغلب على المشکلات التى تعوق تنمية قيم التسامح لدى الشباب وقد سعت الدراسة إلى تطبيق المنهج الکمى والکيفى فاستعانت الباحثة بالتحليل الکمى لإستخراج مؤشرات کمية يمکن أن نقوم بتنميط المتغيرات المختلفة المرتبطة بالتسامح وفقاً لها .ومن أهم نتائج الدراسةأن البعد عن الدين هو السبب الرئيسى لظاهرة العنف إلى جانب جملة من الأسباب الاجتماعية والاقتصادية والنفسية.ويرتبط نشر ثقافة التسامح والسلام بالتنشئة الاجتماعية لقيمها ومفاهيمها. وترتبط ثقافة السلام بالقيم والمواقف وطبيعة السلوک الانسانى التي ترتکز على عوامل متنوعة وتحترم الحقوق الأساسية للإنسان.
Abstract:
Based on the theory of functional construction, which looks at society as a building consisting of interrelated elements, if we look at violence, it is the product of different economic and social circumstances: unemployment, poverty, family disintegration and low family income, and at present it is noted that there is a growing need to study tolerance in Egyptian society and study the recent change in this phenomenon. The current study aims to identify the dimensions of the values of tolerance. Identify the concerns of strengthening the values of tolerance among young people. The problem with the study is the following question: How well are young people aware of the culture of community tolerance? What is the role of social institutions in deepening the culture of tolerance and difference? How can this role be activated? The importance of this study is determined in that tolerance is one of the vital topics on the local, regional and global scale, and determine the nature of public perceptions of tolerance among young people in Egyptian society, and reveal some ways and procedures that contribute to overcoming problems that hinder the development of the values of tolerance among young people.One of the most important results of the study is that the distance from religion is the main cause of the phenomenon of violence along with a range of social, economic and psychological causes. The dissemination of a culture of tolerance and peace is linked to the socialization of its values and concepts.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
743
806
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135329_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135329
التجارب المجتمعية لتعزيز القيم والهوية الوطنية لدى الأطفال التجربتان اليابانية والمصرية أنموذجا The social experiments to Enhance the Values and the NationalThe Japanese and Egyptian Experience as a Model Identity of the Children
فيصل بن بيجاد
السبيعي
أصول التربية الإسلامية، الکلية الجامعية بتربة، جامعة الطائف، المملکة العربية السعودية.
author
text
article
2020
ara
الملخص:
يهدف هذا البحث التأصيل العلمي لمفهوم القيم، والهوية الوطنية، وأهمية تعزيزهما لدى النشء وتنمية قيم الانتماء، وکيفية المحافظة على هويتنا على المستوى العقدي والتاريخي والثقافي، وصفات المواطن الواعي، وتربية الأطفال، ودور المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، والتجربتين اليابانية والمصرية في تعزيز القيم والهوية الوطنية لدى الأطفال، وأهم ملامحهما في ربط الأطفال بالمعتقد الديني والتاريخي والتمسک باللغة وتقديس الأرض والارتباط بالتعليم والتفاني في العمل والحث على الأخلاق والقيم والآداب العامة والعناية بالأسرة التي هي مصدر النظام الاجتماعي واستيراد الأفکار التربوية المناسبة؛ وتفردت التجربة اليابانية بغرس حب العمل الجماعي والبعد عن الفردية وارتباط التعليم بالحب والإبداع والابتکار وليس بالاختبارات والنجاح، کما تفردت التجربة المصرية بأن الشريعة الإسلامية هي الإطار الذي تتحرک فيه القيم التربوية، وخلص البحث إلى أنه لا يمکن إغفال الاستفادة من ثقافة الآخرين وفکرهم بما يلائم مجتمعاتنا العربية والإسلامية من إيجابيات، وترک السلبيات التي من شأنها الضرر بالمجتمع والأمة.
Abstract:
The aim of this research is to originate the scientific concept of values and the national identity and reinforce these concepts among young people. This research improves the values of belonging and tries to keep our identity at the ideological, the historical and the cultural levels. Therefore, it includes the characteristics of the conscious citizen, child education and the role of the Arab Organization for Education, Culture and Science. In addition, the Japan and the Egyptian experiences for enhancing the values and the national identity of the children. The most important features of these experiences are: they connect children with the religious and the historical beliefs, cling to language and bless land; the connection to education and the dedication to hard work. They call for ethics, values, the general literature and family care which are the sources of the social structure and import the accurate educational knowledge as well. Moreover, the Japan experience is distinguished by growing group work love, excluding individualism and connecting education with love, creativity and innovation not by testing and succeeding. At the same time, the Egyptian experience is discriminated by the Islamic regulations which represent the main framework from which the educational values are provided. As a conclusion, it is not probable to neglect the others' cultures and knowledge namely the positive sides that suit our Islamic and Arab society. At the same time, the negative sides that spoil our society and nation should be ignored.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
807
900
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135330_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135330
غلاف قسم اللغات الأوربية
text
article
2020
ara
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
0
0
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135670_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135670
أخطاء ترجمة معاني القران الکريم إلى الفرنسية جاک بيرک أنموذجا The Errors in Transmitting the Meanings of the Holy Quran into French The case of: Jacques Berque
مجدي عدلي
أحمد علی
قسم اللغة الفرنسية ، کلية اللغات والترجمة ، جامعة الأزهر، القاهرة ،مصر.
author
text
article
2020
ara
الملخص:
يهدف هذا البحث إلقاء الضوء على أخطاء نقل معاني القران الکريم إلى اللغة الفرنسية. ورکزنا على ترجمة احد المستشرقين الفرنسيين والذي کان عضوا بمجمع اللغة العربية المصري وهو المستشرق الشهير جاک بيرک. وقد وقفنا علي أخطاء عدة وقع فيها المستشرق الفرنسي والتي ترجع إلي تأثر المترجم بعدة عوامل ، منها عدم فهمه لبعض قواعد اللغة العربية والبلاغة ، ومنها تأثره بالکتاب المقدس وألفاظه مما دفعه إلي استخدام کثير من المصطلحات والکلمات غير الإسلامية والتي کان له أثرا بالغا وکبيرا في تحريف المعني القرآني. بالإضافة إلي إنکاره لامية النبي محمد صلي الله عليه وسلم. وقد بدا ذلک واضحا جليا عند نقل معاني القران إلي الفرنسية وغير ذلک من الأخطاء التي وقع فيها المترجم أثناء عملية النقل والتي تناولناها بالبحث والدراسة
Abstract:
This paper sheds light on the errors in transmitting the meanings of the Holy Quran into the French language. We focused on translation by one of the French orientalists, who was a member of the Egyptian Arabic Language Academy, that is, the famous orientalist Jacques Berk. We have examined several mistakes made by the French Orientalist, which came as result of the influence by several factors such as his lack of understanding of some of the rules of the Arabic language and rhetoric. Besides, he was influenced with the Bible and its expressions; this led him to use many non-Islamic terms and words, which had a great effect in distorting the Quranic meaning. In addition, his denial of the illiteracy of the Prophet Muhammad, may God bless him and grant him peace. This was evident when the meanings of the Qur’an were transferred into French. There are some other errors that the translator made during the translation, which is conducted by this research and study.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
901
962
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135676_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135676
اقتباس السينما المصرية لرواية "الکونت دى مونت کريستو" للکاتب الکسندر دوما من خلال فيلمي : دائرة الانتقام وواحد من الناس Deux Adaptations Cinématographiques Egyptiennes du Roman Le Comte de Monte Cristo : Daerat El Intiqam et Wahed Men El Nas
رانيا
ابو الفتوح
قسم اللغة الفرنسية و آدابها و الترجمة الفورية ، کلية الدراسات الانسانية، جامعة الأزهر ، القاهرة ، مصر.
author
text
article
2020
ara
الملخص :
يعد الاقتباس فرصة جيدة لقياس مدى قدرة السينما على خلق العديد من المعاني عن طريق وسائل التعبير المختلفة (السيناريو، الحوار، الأصوات السينمائية المختلفة،...) و خاصة الإخراج السينمائي. تعتبر رواية "الکونت دى مونت کريستو" لألکسندر دوما قصة حديثة و غير مقيدة بزمن محدد بالرغم من نشرها فى القرن التاسع عشر و لقد تم تحويلها إلى ثمانية أفلام عربية من بينها فيلم "دائرة الانتقام" الذى تم إنتاجه عام 1976 و فيلم "واحد من الناس" الذى تم إنتاجه عام 2006 . تتناول الدراسة التغيرات التى نتجت عن الاقتباس خاصة أننا نتحدث عن ثلاثة عصور مختلفة : على سبيل المثال فيلم "واحد من الناس" يجسد الأسباب التى أدت إلى ثورة الربيع العربي التى اندلعت بعد الفيلم بخمس سنوات. و قد سلکت فى هذا البحث مناهج البحث العلمى التالية : المنهج التاريخي، المنهج الوصفى، والمنهج التحليلي. و کان من أهم النتائج التي خلصت إليها الدراسة أن اختلاف قواعد الکتابة الشعبية فى السينما المصرية قد جعل من الصعب التعرف على رواية ألکسندر دوما فى الأفلام المقتبسة.
Abstract:
The adaptation is considered one of the most effective ways to measure cinema’s ability to create lots of meanings throughout different ways “Script, dialogue, use of different voices in cinema”, specifically in film directing.“Count De Monte Cristo” by Alexandre Doman considered as new and not time limited, although it had published on the 19th century and it had been converted into 8 Arab films one of them was “ Dayret El Entkam” that had been produced in 1976 and “ Wahed Men El Nas” which had been produced in 2006.The study entails changes that happened due to adaptation, specially we are talking about three different centuries. For example, the film “Wahed Men El Nas” incarnates the reasons of Arab spring revolutions that have been happened 5 years after the film. The study adopted the following scientific methodologies, Historical methodology, descriptive methodology and Analytical methodology. The most important outcome of this study is that “it is difficult to recognize that those films have been adapted from Alexandre Doman novel and this is due to following different writing rules in Egyptian cinema”
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
963
1024
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135684_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135684
ليلى سليماني: "أغنية ناعمة"" البحث الدائم عن الأمومة في سياق اجتماعي متناقض Leila slimani: "Soft song" The Permanent Research for Motherhood in a Paradoxical Social Context.
مي
عبد الغفار فريد
قسم اللغة الفرنسية ، کلية الألسن ، جامعة کفر الشيخ ، کفر الشيخ، مصر
author
text
article
2020
ara
ليلى سليماني صحفية ومؤلفة للعديد من الکتب الفرنسية ، ولدت عام 1981 في مکناس ، المغرب. هي شابة مغربية ، طالبة في مدرسة الليسيه الفرنسية بالرباط. تخرجت من معهد الدراسات السياسية بباريس. في عام 2014 ، نشرت روايتها الأولى في حديقة الشعير والتي تم ترشيحها لجائزة فلورا لعام 2014 بينما فازت روايتها الثانية "أغنية حلوة" و التي تهمنا بشکل أکبر ، جائزة غونکور لعام 2016 ، وکذلک الجائزة الکبرى للقراء في عام 2017. تم صياغة الرواية أيضًا کعمل سينمائي في عام 2019. يهدف البحث الي شرح وتحليل الصورة التي تقدمها الکاتبة ليلى سليماني من خلال روايتها حيث انها تبدأ بتقديم صورة مثالية للعلاقات القوية في المجتمع الفرنسي: الأسرة ، الأطفال ، الموظفون. لکن نهجها يتألف أساسًا من تقديم الشخصيات المتناقضة للآباء ، و قبل کل شيء الأمومة التي يمکن أن تتخذ عدة جوانب في فرنسا اليوم. تدور أحداث القصة في منزل باريسي، ميريام ، محامية من أصل أجنبي ، ترکت عملها لتعتني بطفليها في السنوات الأولى من عمرهما، بينما يعمل زوجها في صناعة التسجيلات. ميريام تختنق بين جدران شقتها الأربعة وتفکر في استعادة مهنتها کمحامية. ستقوم الأسرة بعد ذلک بإجراء مقابلة مع عدد من المربيات لرعاية أطفالهم. ويقع الاختيار علي لويز ، في الأربعينيات من عمرها ، أرملة ، مهذبة ، منتبهة ... سريعًا جدًا ، ساد جو من الالفة و التعود المتبادل بين لويز والزوجين. لم يعد بإمکان الزوجين الاستغناء عن خدمات هذه المربية المنقذة والطباخة الماهرة والأطفال المحبين لها. من جانبها ، أصبحت لويز مندمجة أکثر فأکثر في هذه الأسرة البديلة ، مما يجعلها تنسى حياتها المعزولة والغامضة في مسکن ضيق في الضواحي. لکن هذا الترابط سينتهي بمأساة درامية.
Abstract:
Leïla Slimani, is a journalist and author of several Franco-Moroccan books, born in 1981 in Meknes, Morocco. She is a young Moroccan woman, a student at the French high school in Rabat. Graduated from the Institute of Political Studies in Paris. In 2014, she published her first novel at Gallimard, "in the barley garden " and the work was nominated for the Flora prize 2014. Her second novel, the one that concerns us more closely, "Soft song", won the Goncourt Prize 2016, as well as the Grand Prize of readers in 2017. It was also adapted for cinema in 2019. The plot takes place in a Parisian household. Miriam, a lawyer, of foreign origin, left her business to take care of her two children in the first years of their existence, while her husband works in the recording industry. Miriam suffocates between the four walls of her apartment, and thinks of regaining her profession as a lawyer. The household will then interview any nannies to take care of their children. He came across Louise, in her forties, widowed, courteous, attentive ... Very quickly, a climate of reciprocal habituation took place. The couple can no longer do without the services of this saving nanny, a good cook and loving children. Louise, for her part, becomes more and more embedded in this replacement family, which makes her forget her lonely and obscure life in a cramped suburban dwelling ... But this interdependence will die out in tragedy. Leila Slimani delivers an exemplary picture of the strong relationships in our society: the household, the family, the children, the employees. But her approach consists mainly in the presentation of the paradoxical figures of parents, but above all of motherhood which can take on several facets at the dawn of today's France.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1025
1064
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135687_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135687
سؤال الردة في الإسلام، حکم القتل بين المؤيدين والمعارضين Apostasy in Islam - Death Penalty between Supporters and Opponents
محمد عبد الفضيل
عبد اللطيف
قسم الدراسات الإسلامية باللغات الأجنبية (شعبة ألماني (، کلية اللغات والترجمة، جامعة الأزهر، القاهرة، مصر.
author
text
article
2020
ara
الملخص:
خلاف کبير يسود الخطاب الديني الإسلامي حول ما إذا کانت عقوبة الإعدام هو الحکم الإسلامي الصحيح لمن ثبتت ردته. فبينما يؤکد بعض المثقفين على حرية العقيدة التي ينص عليها صراحةً کل من القرآن الکريم والسنة النبوية، يحاول عددٌ من علماء المسلمين تفسير سنة النبي صلى الله عليه وسلم وممارسات الخلفاء الراشدين بطريقة لا تتعارض مع عقوبة قتل المرتد. بعد القصة الشهيرة لسلمان رشدي، تم تنفيذ حکم الإعدام بحق بعض الأشخاص، فعلى سبيل المثال قتل مواطن صومالي عام 2000 بعد اتهامه بالردة، ثم تم إعدام العالم محمود محمد طه رسميًا في السودان في 18 يناير 1985. وبسبب الردة أيضُا، تم الحکم بالتفريق بين العالم المصري نصر حامد أبو زيد وزوجته عام 1996. العالم المصري محمد سالم العوا والسوري محمد منير أدلبي هما اثنان من المثقفين الذين يعارضون تمامًا في أعمالهم الدينية حکم القتل في حالات الردة. يناقش البحث وجهات نظرهم فيما يتعلق بالآيات القرآنية والنصوص التراثية التي تثبت أو تعارض حکم الإعدام في حق المرتد. وعلى العکس من ذلک، يجادل علماءٌ آخرون، مثل اليمني عبد الله الأهدل والمصري عبد العظيم المطعني، في نفي عقوبة الإعدام. فيما يلي، يتبع البحث المنهج المقارن التحليلي من أجل مقارنة الآراء ووجهات النظر المختلفة لهذه النماذج المذکورة فيما يتعلق بالنصوص الدينية المقدسة والتي تتحدث عن حکم الإعدام في المرتد. في البداية واتباعًا للمنهج الوصفي ستتم مناقشة الآراء التراثية للمذاهب الفقهية السنية الأربعة بشأن موضوع الردة.
Abstract:
There is considerable disagreement whether the death penalty is the correct Islamic sentence for Apostate. While some intellectuals emphasize the freedom of belief explicitly accentuated in the Koran and Islamic traditional, a number of theologians try to interpret the traditions of the Prophet and the practices of his caliphs in such a way that don’t contradict the death penalty of apostate. After the Salman Rushdi executions have been carried out on other Persons, for example in the year 2000 was a Somali citizen killed. The scholar Mahmoud Muhammad Taha was officially executed in Sudan on January 18 1985. Because of alleged apostasy, the marriage between the Egyptian scholar Nasr Hamid Abu Zaid and his wife was dissolved in 1996. The Egyptian Muhammad Salim el-Awwa and the Syrian Muhammad Munir Adlabi are two intellectuals who violently deny the justification for a death sentence in the case of apostasy in their works. The Research discusses their views regarding the sacred and traditional texts that speak for or against the death sentence of the Murtad (Apostate). On the contrary, other religious scholars, such as the Yemeni Abdullah Al-Ahdal and the Egyptian Abdel Azeem Al-Mataany, argue for the death penalty. In the following, the research follows the analytical comparative method in order to compare the different views regarding the sacred and traditional texts that speak for or against the death sentence of the Murtad (Apostate). First, the traditional opinions of the four Sunni law schools on the subject of Ridda will be descriptive discussed.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1065
1102
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135690_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135690
فتاوى المرأة فى مرکز الأزهر العالمى للفتوى الإلکترونية عرض فتاوى واقعية مختارة Fatwas for women at the al-Azhar Global Centre for Electronic Fatwa. Presenting selected realistic fatwas.
اسماعيل
عبد الله اسماعيل
قسم الدراسات الإسلامية باللغة الألمانية , کلية اللغات والترجمة, جامعة الأزهر, القاهرة ، مصر
author
text
article
2020
ara
الملخص:
منذ ما يزيد على 1000 عام وللأزهر الشريف دور تاريخى فى خدمة الاسلام والمسلمين . وانطلاقا من هذا الدور الرائد فقد اهتم الأزهر الشريف بقضايا المرأة على مر العصور وخاصة فى العصر الحاضر. لذلک انشأ الأزهر الشريف فى عام 2016 مرکز الأزهر العالمى للفتوى الإلکترونية للحد من فوضى انتشار الفتاوى المغلوطة داخل المجتمع. وکان الهدف الأساسي للمرکز - وما زال - هو تحقيق دور رائد کمرکزعالمى للتميز في مجال الفتوى والبحوث الإسلامية على المستوى المحلي والدولى. وسُمِى هذا المرکز عالمي لأنه يقدم العديد من الخدمات لجميع المسلمين حول العالم بلغات مختلفة. بالإضافة إلى ذلک ، يتلقى المرکز أسئلة من غير المسلمين في جميع أنحاء العالم وکذلک من المهتمين بالإسلام. وقد اتبع الباحث الدراسة التحليلية فى دراسة أهم أقسام المرکز وهو قسم فتاوى النساء والذى يعمل به مجموعة من المفتيات المتخصصات فى الشريعة الاسلامية. وقد تم اختيارهن وفق مجموعة من المعايير الصارمة من أهمها المستوى العلمى والتمکن فى دراسة الفقه واجادة اللغات. وقد قام القسم مؤخرًا بتنظيم بعض الحملات الإعلامية الخاصة بقضايا المرأة، منها "وعاشروهن بالمعروف" و "نصيبا مفروضا" و "أمي". ومن أهم نتائج البحث التى توصلت إليها الدراسة أن أکثر القضايا شيوعًا التي يتعامل معها قسم فتاوى النساء هي المشکلات الخاصة بطبيعة المرأة، مثل الحيض والنفاس، واللذان يميزان معظم الأسئلة وکذلک أمور الزواج والطلاق والخطبة ومسائل العلاقات الزوجية وما هو مباح وماهو محرم.
Abstract:
For more than 1000 years, Al-Azhar has played a historical role in the service of Islam and Muslims. Based on this pioneering role, Al-Azhar Al-Sharif deals with women’s issues over time, especially in today’s age. Therefore, in 2016, Al-Azhar founded the Al-Azhar International Center for Electronic Fatwa to reduce the chaos of the spread of false fatwas in society. The main objective of the Center was and still achieving a pioneering role as a global center of competence in the field of fatwa and Islam research at local and international level. This center is global because it offers many services to all Muslims around the world in different languages. In addition, the Centre receives questions from non-Muslims all over the world as well as from those interested in Islam. One of the most important departments of the Centre is the Women’s Fatwas Section, where a group of Muftis specializing in Islamic law works. They were selected on the basis of a number of strict criteria, the most important of which are academic level, legal literacy and language proficiency. The department has recently carried out a number of campaigns on women’s issues, including “And deal legally with them (women) ", “A set share” and “My mother.” One of the most important results of the research is that most common issues that the women’s department deals with are Problems that are specific to the nature of women, such as menstruation and puerperium, which characterize most of the questions. Matters of marriage, divorce and engagement. Questions of marital relationships and what is permitted and what is prohibited.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1103
1154
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135695_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135695
صعوبات مهارة الاستماع لدي متعلمي اللغة الألمانية کلغة أجنبية Hearing comprehension difficulties for DaF learners
مروة مصطفى
ابراهيم
قسم اللغة الألمانية، کلية اللغات والترجمة، جامعة الأزهر، القاهرة، مصر
author
text
article
2020
ara
الملخص:
يهدف البحث إلى تحديد بعض مشاکل مهارة الاستماع لمتعلمي اللغة الألمانية کلغة أجنبية، کما يهتم بتحديد أنواع مشاکل الاستماع التي يواجهونها، مع ذکر أمثلة لتلک المشکلات وتقديم مقترحات للتغلب على هذه العقبات. إن تعلم اللغة الأجنبية من خلال الاستماع هو شرط أساسي في تعلم اللغة، حيث إن اکتساب المهارات الشفهية مرتبط بمهارة الاستماع. وترجع أهمية مهارة الاستماع کذلک إلى أنها لا يتم التدريب عليها مفردة، بل تعتمد عادة على المهارات الثلاث الأخرى، وهي التحدث والقراءة والکتابة. ونتيجة لذلک فإن تلک المهارة تحتل موقعا هامًا لمتعلمي اللغة الألمانية کلغة أجنبية. وعلي الرغم من هذه الأهمية فإنه لا يزال لدى المتعلمين العرب صعوبات في استخدام تلک المهارة في تعلم اللغة العربية, هذا ما التمسته کمتعلم ومدرس للغة الألمانية کلغة أجنبية. وهذا يتوقف على الکفاءات الفردية للمتعلمين من ناحية وعلى التمارين من ناحية أخرى. وتختتم الدراسة فصولها ببيان لأهمية مهارات الاستماع للطلاب وکيفية التعامل معها من وجهة نظر المعلم والمتعلم على حد سواء. کما يرکز البحث على شرح أسباب تلک الصعوبات. و ينقسم العمل إلى مقدمة ومبحثين وخاتمة. الفصل الأول يظهر عرضًا لصعوبات السماع لدى المتعلمين بناء على أساس أمثلة تلک الصعوبات التي تم عرضها, والتي تتبع من ناحية الخبرة الشخصية کمعلم ومتعلم للغة الألمانية ومن ناحية أخرى آراء بعض علماء طرق التدريس ويقدم الفصل الثاني مقترحات لتحسين مهارة الاستماع. بعد ذلک تم تقديم نتائج العمل والتوصيات والاقتراحات في الخاتمة. ومن بين النتائج الهامة لهذه الدراسة أن مهارة الاستماع تلعب دورًا هامًا في تعلم اللغة الألمانية کلغة أجنبية, کما أن الصعوبات الأکثر شيوعًا للدارسين يمکن تقسيمها إلى صعوبات منهجية, دلالية, صوتية واستماعية. والتي تعتمد تقريبًا على الکفاءات الفردية. يجب کذلک أن تراعي الواجبات والتمرينات المطلوبة أساليب الاستماع المختلفة. وبالإضافة إلى ذلک ينبغي أن تتبع التمرينات المتعلقة بمهارة الاستماع خطوات منظمة من مقدمة وعرض وأن تؤدي في نهاية المطاف/الدرس إلى منتج لغوي.
Abstract:
The research aims to identify some of the listening skill problems of German language learners as a foreign language and is concerned with identifying demonstrating the types of listening problems they face, with illustrated examples of each of its problems to provide proposals to overcome such obstacles. Learning of the foreign language through listening is a fundamental prerequisite in language learning, whereby the receptive skill of listening comprehension presupposes the acquisition of oral skill. The importance is that the skill of listening comprehension is not trained alone, but is usually dependent on the other three skills, speaking, reading and writing. As a result, listening comprehension is attributed to a content Position for learners in DaF teaching. Despite this factual significance, as a foreign language learner and teacher, I was able to see for myself how Arab learners, especially adults, are disliked by the hearing exercises. This depends on the individual competences of the learners on the one hand and on the tasks on the other. The study concludes with a statement of the importance of the listening skills of students and how to deal with them from the point of view of both teacher and learner. The research also focuses on explaining the reasons for the difficulties faced by the two studies in terms of the skill of listening. In order to be able to answer the existing research question scientifically, the work is divided into two chapters and a conclusion with the research recommendations.The first chapter first shows a presentation of the hearing difficulties of the DaF learners on the basis of concrete examples. The difficulties presented stem on the one hand from personal experience as a DaF teacher and learner and on the other hand from the prospects of some didactic scientists. The second chapter provides proposals and suggestions for improving listening comprehension. Subsequently, the results of the work, recommendations and suggestions can be presented in the conclusion. Among the important results of this study was that the skill of hearing comprehension plays an important role in DaF Learning. The most common difficulties for DaF learners in terms of hearing comprehension can be divided into didactic, semantic, Acoustic, and phonic problems, which depend roughly on individual competences. The tasks set should take into account the different listening styles. In addition, the tasks should be systematically introduced, presented, systematized and ultimately lead to a linguistic end product.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1155
1184
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135699_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135699
التواصل المتداخل ثقافيًا کمبدأ للتداخل الثقافي فى رواية شيرکو فتّاح "السفينة المظلمة" دراسة تحليلية نقدية Intercultural Communication as Main Principle of Intercultur in TheNovel of ,,The Dark Ship” by Sherko FatahAnalysis-Critical Study
نشوة علي
فتحي احمد
قسم اللغة الألمانية وآدابها- کلية الدراسات الإنسانية- جامعة الأزهر- القاهرة- مصر
author
text
article
2020
ara
الملخص:
يهدف هذا البحث إلى مناقشة التواصل المتداخل ثقافيًا کمبدأ أساسي للتداخل الثقافي. ونتيجةً لتعدد معايير هذا المبدأ فسيقوم هذا البحث بالترکيز على أهم عناصر التواصل المتداخل ثقافيًا فى رواية "السفينة المظلمة" لشيرکو فتّاح(المنشورة فى سالسبورج-ألمانيا 2008). والذى تتميز أعماله بمناداتها بأفکارٍ تتعلق بنشر السلام داخل المجتمعات المتعددة ثقافيًا. وفيما يخص الغاية من تناول هذة القضية والتحليل الأدبى لعملٍ من أهم أعمال شيرکو فتّاح و أشهرها، فسيستخدم هذا البحث مبادئ نظرية معينة محاولاً إلقاء الضوء على کيفية اندماج المهاجرين داخل ثقافة جديدة ما. وسيتم استعمال نظريتى التواصل المتداخل ثقافيًا لکلِ من العالمين " هابرماس" و" شولتس فون تون" لإبراز نتائج هذا البحث حيث يعد التواصل المرحلة الأولى فى العلاقات بين البشر. وينتهج هذا البحث نظرية العالم "هابرماس" (السلوک التواصلى) ، و نظرية العالم" شولتس فون تون" (أساليب التواصل الثمانية) فى سياق نظرية التأويل الأدبي المتداخل ثقافيًا خاصةً نظرية فهم الآخر کمنهجيةٍ لتحليل العمل محل البحث ، خاصةً فى معالجة العلاقات بين الأشخاص متعددى اللغة والثقافة فى عملية التواصل. وختاماً فإن الإفادة من هذا البحث ستکون فيما يخص عملية التواصل بين الأفراد داخل المجتمعات المتداخلة ثقافيًا، وتطبيق ذلک داخلها، وتحقيق المساواة بين أفرادها فى عملية التواصل طبقًا للنظريات المستخدمة فى هذا البحث وتأثير ذلک على التناغم والتعايش بين أفرادها.
Abstract:
This research discusses intercultural communication as the main principle in the field of intercultural. Due to the various standards of this principle, the research will focus on the most important elements of intercultural communication in the novel of,, the dark ship” by Sherko Fatah (published in Salzburg- Germany 2008). Fatah’s work is characterized by the calling for spreading peace in multicultural societies. For the purpose of this narrative discussion and of analysis of literary works by Fatah the research will use certain theoretical concepts, attempts to shed light on how immigrants are integrated with a new culture. The intercultural communication theories of Habermas and Schulz von Thun in context with intercultural literary hermeneutic theory will be used to highlight the results of research because they consider the first phase of relationships between humans. Relating to,,Habermas“ the research will use the communicative action theory and, with regard to,, Schulz von Thun“ it will use the eight communication styles theory relating to intercultural literary hermeneutic theory especially the other understanding as a method to research. Especially in the Treatment of the relationships between a multi, bilingual person of intercommunication. Finally, the research will make use of the intercommunication between individuals inside the intercultural communities and putting that into practice( through the chosen novel), so treating equally between their individuals according to the used theories in this paper, also their influence on the harmony and coexistence between their individuals.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1185
1242
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135707_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135707
مکملات الفعل: المباشر، وغير المباشر، والمسبوق بحرف جر، والإسنادي "دراسة تقابلية إسبانية-عربية" Verbal Complements: Direct, Indirect, Prepositional and Predicative "A Contrastive Study Spanish-Arabic"
محمد ابراهيم
محمد شبل
قسم اللغة الإسبانية، کلية الألسن، جامعة کفر الشيخ، کفر الشيخ، مصر.
author
text
article
2020
ara
الملخص:
استنادًا إلى موقفنا المؤيد لاستخدام الدراسات التقابلية کأداة مساعدة لاتمام عملية التعليم والتعلم لـلغة الإسبانية کلغة أجنبية، خاصة فيما يتعلق بالقواعد النحوية التي تتسم بدرجة من الصعوبة، فقد قمنا بإعداد هذا البحث على أمل أن يصبح واحدًا من الأبحاث التي تعد بمثابة مرجع لمعلمي الـلغة الإسبانية کلغة أجنبية للتعرف على اللغة الأم للمتعلمين الناطقين بالعربية فيما يختص بالعناصر التي تتناولها الدراسة. فعلى الرغم من الاختلاف بين الأنظمة اللغوية التي تنتمي إليها کلٍ من اللغة الأم للمتعلم واللغة التي يسعى لتعلمها، تظل هناک دائمًا نقاط تشابه وتقارب بين اللغتين. في هذا الصدد، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن اللغة الأم تلعب دورًا فعالًا کمصدر أساسي للمتعلم في عملية اکتسابه للغة الأجنبية. وبهذه الشکل فإن الدراسة الحالية تتناول أربعة مکملات للفعل، وهي: المکمل المباشر، والمکمل غير المباشر، والمکمل المسبوق بحرف جر، والمکمل الإسنادي، وذلک يرجع إلى أهمية تلک المکملات کمکونات تتواجد بشکل متکرر في جميع الجمل تقريبًا التي يحاول المتعلمون صياغتها، وکذلک بسبب الصعوبات التي يقابلونها عند تحديد ماهية کل مکمل منهم انطلاقًا من معرفتهم المکتسبة من لغتهم الأم. ففي اللغة الإسبانية نجد أن المکملات الأربعة محل دراستنا قد تظهر في الجملة ذات الخبر الفعلي بهدف تحديد وإتمام معنى الفعل وبالتالى المعنى العام للجملة. أما في اللغة العربية، فعندما تکون الجملة فعلية، فعلها متعدٍ، فهي تبدأ بفعل يليه فاعل متبوع بامتدادات اسمية وظيفتها کذلک هو إتمام معنى الفعل والجملة. وبوصولنا إلى تلک النقطة، ينبغي علينا أن نؤکد أن الهدف الرئيس لهذا البحث هو تحديد وتحليل وتصنيف جوانب التشابه والتوافق بين اللغتين فيما يتعلق بالعناصر التي يتناولها البحث، والتي يمکن أن تساعد معلمي الـلغة الإسبانية کلغة أجنبية على تبني منهجية تدريس أکثر انسجاما مع احتياجات المتعلم ذو الأصل العربي.
Abstract:
Based on our position in favor of the use of contrastive studies as an aid to the completion of the teaching-learning process of Spanish as a Foreign Language, especially with regard to grammar, which is characterized by a degree of difficulty, we have prepared this research in order to be one of those that serve as a reference for teachers of Spanish as a Foreign Language to become familiar with the mother tongue of the Arabic-speaking learners in relation to the elements under study. Despite the difference between the linguistic systems to which each of the learner's mother tongue and the language he seeks to learn, there are always points of similarity and rapprochement between both languages. In this respect, it should be noted that the (L1) plays an effective role as a fundamental resource for the learner in the process of acquiring a foreign language (L2). In this way, the current study deals with four verbal complements: direct complement, indirect complement, prepositional complement and predicative complement; for their importance as frequently existing elements in almost every sentence that learners attempt to formulate and due to the difficulties that they encounter when determining the characteristics of each element, based on their acquired knowledge of their native language. In Spanish, the four complements we are studying can only appear in the predicative sentence to specify and determine the meaning of the verb. On the other hand, in the Arabic language, in sentences preceded by a verb, called verb sentences, the normal thing is that the verb is followed by the subject, and this, in turn, when the verb is transitive, by nominal extensions necessary to complement the meaning of the sentence. At this point, we must emphasize that the main objective of this research is to identify, analyze and classify the aspects of similarities and coincidence between both languages, with regard to the verbal complements under study that could help the teachers of the Spanish as a Foreign Language to adopt the teaching methodology most suited to the needs of the Arabic-Speaking Learners.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1243
1296
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135714_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135714
غلاف قسم اللغات الشرقية
text
article
2020
ara
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
0
0
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135720_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135720
دور الرواية الأردية في تشکيل الوعي الاجتماعي دراسة تحليلية وصفية لنماذج تطبيقية مختارة The Role of Urdu Novel in Forming Social Consciousness Descriptive Analytical Study of Selected Applied Models
عبد الرحيم عبد الغني
محمد عبدالرحيم
قسم اللغة الأردية - کلية اللغات والترجمة- جامعة الأزهر-القاهرة- مصر
author
text
article
2020
ara
الملخص: ينطلق البحث من نقطة ترتکز على طبيعة العلاقة بين الرواية الأردية والواقع الاجتماعي لدى قُرَّاء الأردية، ودور الرواية في إيجاد مُناخ عام وبيئة فکرية تَصلح لمناقشة الآراء والأفکار والمعتقدات، ومن ثم المساهمة في تشکيل وعي اجتماعي حول بعض القضايا المهمة التي تمس حياة الفرد هناک، وغرس بعض القيم والمبادئ في الأذهان والتي من شأنها دفع المجتمع نحو الرقي والرفعة، وتقوية أواصر المحبة والأخوَّة بين أفراده، وکذلک تنقية الموروث الثقافي من بعض الشوائب التي لحقت به عبر العصور والأزمان، کل ذلک من خلال ما تُقدمه الرواية من روؤىً وأفکار تسهم في تکوين مخزون معرفي وصور ذهنية مرکبة تحدد معالم الرأي العام ومستقبله حول بعض القضايا الاجتماعية الملحة. Abstract: The research springs from a point that is based on the nature of the relationship between the Urdu novel and the social reality of Urdu readers as well as the role of the novel in creating a general atmosphere and intellectual environment to debating opinions, ideas, and beliefs, This, in turn contributes in forming a social consciousness about some important issues that affect the life of the individual there, Moreover, it helps in instilling some values and principles into the minds, which would push society towards sophistication and elevation, and strengthening the bonds of love and the feelings of brotherhood among its members, as well as getting the cultural heritage free from its impurities that have afflicted it with the passage of ages and times, all through the visions and ideas which the novel provides in a way that contributes in forming an accumulated knowledge and A complex mental images that identify the contours and future of the public opinion with regard to some urgent social issues.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1297
1356
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135730_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135730
المسرح الشعرى عند أحمد فراز مسرحية "سپاہى اور موت".. دراسة فنية تطبيقية Verse Drama by Ahmed Faraz "Soldier and Death" An Applied Artistic Study
اسامة محمد
شلبي
قسم اللغة الأردية وآدابها، کلية اللغات والترجمة، جامعة الأزهر، القاهرة، مصر
author
text
article
2020
ara
الملخص: کانت رحلة الشعر الطويلة مع المسرح ولا تزال موضوعاً مهماً يشغل بال المهتمين بالدراسات المسرحية والباحثين فى مجالها، وذلک منذ أقدم العصور، فللمسرح علاقة وطيدة بالشعر، إذ ارتبط به منذ نشأته، ونتج عن اتحادهما منذ القدم فن من أرقى الفنون وأهمها وعياً وتأثيراً ألا وهو المسرح الشعري، الذى يعتمد على الشعر سواء کان عموديًا أو غير عمودي لکتابة الحوار المسرحى، وعليه فهو من الفنون المرکبة إذ يحتوى على أکثر من فن، وأکثر من أداة، وعلى مبدع هذا الفن أن تتوفر فيه مقومات الکتابة الشعرية ومقومات الکتابة المسرحية. وتنبع أهمية هذه الدراسة من الثقل والمکانة الکبيرة التى تمتع بها الأديب الباکستانى الشهير "أحمد فراز"، علاوة على أهمية الحدث التاريخى الذى ارتبطت به، إذ کانت حقبة الستينيات وما صاحبها من عدم استقرار سياسى واضح على المشهد السياسى الداخلى فى باکستان، علاوة على خوض الأخيرة حرباً ضروساً مع جارتها الهند خارجياً، قد أفرزت الکثير من القضايا التى دار فى فلکها الإبداع المسرحى الشعرى والنثرى، وما تبع ذلک من استنهاض هذا الفن فى خدمة قضايا الوطن والأمة. ووفقاً لطبيعة الدراسة فقد اعتمدت على المنهج الوصفى التحليلى. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أبرزها استلهام "فراز" مضمون مسرحيته من تاريخ بلاده الحديث، وعدم اهتمامه بتسمية شخوص المسرحية بغية العموم والشمول، وإبراز أهمية ما تقوله الشخصيات من حوار، وبراعته فى خلق بيئة مکانية مناسبة مستوحاة من الواقع، واستخدامه باقتدار لتقنية اللغة الحسية فى ثنايا المسرحية من أجل إقامة اتصال عاطفى بين القارئ والشخصيات. Abstract: The long journey of poetry with drama was and remains an important topic for all those who interested in drama studies and researchers since ancient times. Drama has a close relationship with poetry, as it has been associated with it since its inception, and their union has resulted in a very fine art called "verse drama", which depends on poetry, whether it is vertical or non-vertical to write drama dialogue, and accordingly it is one of the composite arts as it contains more than one art, and more than one tool, and the creator of this art must have the elements of poetic and drama writing. The importance of this study stems from the great position enjoyed by the famous Pakistani poet "Ahmed Faraz", in addition to the importance of the historical event that it was associated with, as the era of the sixties witnessed clear political instability on the internal political scene in Pakistan, also the Pakistan-India war September 1965 externally, all of this has resulted in many issues dealt with in verse and prose drama in order to serve the issues of the nation. The study depended on the (descriptive and analytical) method. Among the most important results of this study was that Faraz inspired the content of his drama from his country's recent history. He was not interested in naming the characters of drama with a view to publicity and inclusion, and to highlight the importance of what the characters say. He excelled in creating a suitable spatial environment inspired by reality. He ably used the sensory language in his drama in order to establish an emotional connection between the reader and characters.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1357
1420
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135735_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135735
مفهوم الجهاد في ترجمة أوري روبين العبرية لمعاني القرآن الکريم The Concept of Jihad (Fighting in the cause of Allah) in Uri Rubin's Translation of the Ever-Glorious Qur'an into Hebrew
وداد عبد الفتاح
علي خليفة
قسم اللغة العبرية وآدابها، کلية الدراسات الإنسانية، جامعة الأزهر، القاهرة، مصر
author
text
article
2020
ara
الملخص: اهتم المستشرقون الإسرائيليون بدراسة أحوال العرب بشکل عام سواء من الناحية السياسية أو التاريخية أو الاجتماعية، أما الجانب الديني فقد حظي باهتمام خاص حيث رکز العديد من هؤلاء المستشرقين على ترجمة معاني القرآن الکريم إلى اللغة العبرية ليس لأنه نص سماوي مقدس فحسب، بل لما يميزه من فصاحة وبلاغة لا يمکن يأتي بها بشر، بالإضافة إلى ما يحويه من عقائد تشکل خطورة على الوجود اليهودي وتعتبر مصدر قلق للإسرائيليين. فالقرآن الکريم يحث المسلمين على التمسک بدينهم والزود عن أوطانهم وعدم الاعتداء على المسالمين؛ لذا وجَّه القرآن الکريم وفقًا لهذا المفهوم، فالجهاد في الإسلام هو دفع أعداء الإسلام لمنع استمرار اعتدائهم، فلم يشرع إلا للدفاع، ومن صوره مهاجمة من يتأهب للقتال، وللجهاد آداب منها عدم قتال النساء ولا الأطفال ولا الشيوخ ولا تنتهک فيه حرمات الفضيلة ولو انتهکها العدو، والجهاد فرض کفاية، تعد له الأمة العدة ولا يصبح فرض عين إلا إذا دخل العدو بلاد المسلمين؛ إلَّا أن المستشرقين اليهود اتخذوا من هذا المصطلح ذريعة للتشکيک في القرآن الکريم وتحويل مفهوم الجهاد الصحيح إلى "الإرهاب" الذي أسهم بشکل کبير في ظهور ما عُرف بظاهرة الإسلام فوبيا؛ لذا آثرت الباحثة دراسة مفهوم الجهاد من وجهة نظر أوري روبين في ترجمته لمعاني القرآن الکريم إلى العبرية ، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: إن طبيعة نص القرآن الکريم وإعجازه البلاغي وما يحويه من معان ومفاهيم إسلامية تحتاج إلى فهم عميق وعقلية واعية لما يتضمنه هذا النص المقدس وإلا وقع المترجم في أخطاء جسيمة نتيجة الفهم الخاطئ أو التفسير غير الصحيح. لم يوفق روبين في ترجمته سواء من الناحية الشکلية أو الدينامية، لعدم التزامه بقواعد وأسس الترجمة الأمينة التي تنقل إلى القارئ الصورة الحقيقية أو حتى التقريبية للنص الأصلي على اعتبار النص القرآني معجز ومقدس. Abstract: Israeli Orientalists were generally concerned with the study of the Arab state of things, politically historically, and socially. As regards the religious side, it was especially in focus, where some of such orientalists concentrated on the translation of the Ever-Glorious Qur'an into Hebrew, not only as a divine text but also for its inimitable eloquence. Besides, it holds some beliefs that would threaten the Jewish existence; as such, it is a source of concern to the Israelis. The Ever-Glorious Qur'an urges Muslims to adhere to their religion, defend their native lands, and not to attack those who are peaceful. Jihad in Islam, is a kind of counter-attack, to repel enemies and stop their aggression. Likewise, it might be the case that those who are on the verge of attacking Muslims will be attacked in anticipation. Jihad in Islam has some morals that must be followed: women, children, aged men should not be killed; and general manners are not to be violated even if they were violated by the enemy. Actually, Jihad is a collective duty that Muslims should be fully prepared to; It is only individual duty when enemies attack Muslim inlands. However, Jewish Orientalists distorted the meaning of Jihad, confusing it with terrorism, in order to raise doubt about the Ever-Glorious Qur'an; This , in turn, resulted in the rise of the so-called Islamophobia. The researcher conducts the present study on Uri's viewpoint of Jihad in his Hebrew translation of the Ever-Glorious Qur'an. Conclusions of the study: -The inimitability of the Qur'anic text and its thorough meanings should be approached by an enlightened sharp-minded translator; otherwise, he would make fatal mistakes because of misunderstanding or misinterpretation.- Rubin failed to achieve a proper translation of the Qur'an, neither in form nor in content, since he was not honest in conveying the clean-cut image, or at least the rough one, if we were to make allowance for him approaching a divine and inimitable text.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1421
1476
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135745_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135745
مضامين الترجمة العبرية لکتاب "ميزان العمل" للإمام الغزالي دراسة نقدية The contents of the Hebrew translation of Al-Ghazali's Balance of Work, a critical study
عمار أحمد
خلف قطب
قسم اللغة العبرية وآدابها ، کلية الآداب ، جامعة أسيوط.
author
text
article
2020
ara
الملخص : قدم الباحث في دراسته مجموعة من المضامين التي ظهرت في کتاب ميزان العمل للغزالي وترجمته إلى اللغة العبرية " ספר מאזני צדק " ( کتاب ميزان عدل) حيث حاول الباحث التوفيق ما بين الفکر الإسلامي والمحاکاة اليهودية ، فأظهر قصور اللغة العبرية وضعف محاکاتها للغة العربية ، کما أوضح الباحث مخالفة المترجم "ابراهام بن حسداي بن شموئيل اللاوي البرشلوني " لبعض من بيانات الغزالي دون تعليل منه مما دعى الباحث لفرضية عدم توافق الموروث اليهودي مع الفکر الإسلامي ، وظهر جليا عدم إلتزام المترجم بالنص الأصلي وإهماله لبعض من الفقرات ، بل وطمسه للآيات القرآنية والأحاديث النبوية ، وکذلک الأسماء الإسلامية الواردة في نص کتاب ميزان العمل ، کما تبين من خلال الدراسة إقحام المترجم لکثير من فقرات التناخ کعوض عن النصوص الإسلامية . من خلال الدراسة استطاع الباحث أن يلقي الضوء على البيانات التي ساقها الغزالي ، واستطاع الباحث جمعها مع نص ترجمتها تحت مضامين دارت جميعها في فلک الأفعال البشرية وعلاقتها بالفلاح في الدنيا وبالجزاء الأخروي . کما تم ترجمة کثير من المؤلفات العربية الإسلامية لأقطاب العلماء المسلمين على يد بعض المترجمين اليهود في الاندلس في فترة العصر الوسيط، ويعد کتاب (ميزان عدل) للإمام الغزالي أحد هذه الکتب المهمة ، کما يعد بن حسداي أحد هؤلاء المترجمين الذين ترجموا هذا الکتاب وغيره من المؤلفات الإسلامية التي أثرت ولا شک في المجتمع اليهودي آنذاک .إذا نظرنا إلى الشعر الذي ماثل فيه ابن حسداي ما جاء به الغزالي من أشعار في کتابه لوجدنا معرکة لغوية فکرية ، ولأدرکنا أنه صاغ ابياته ومقطوعاته حول مضامين بعينها دون غيرها من البيانات ، ربما کان هذا من باب قصور المصطلحات في اللغة العبرية ، وربما کان نتيجة الموروث الديني اليهودي الذي کان يقف حائلا بينه وبين ما أراد من الإتيان به من معاني لمصطلحات إسلامية ، ليس هذا فحسب ولکنه کان مضطرا إلى حجب کثير من المصطلحات التي کان من الصعب فهمها داخل المجتمع اليهودي في ذلک الوقت ، وفي نهاية الدراسة تبين أن المضامين الواردة في متن الدراسة ليست إلا سلسلة من الأوامر والنواهي کانت بمثابة تعليم للمتلقي قد تحوله من النقيض إلى النقيض لينتهي عقله إلى إدراک المغزى الحقيقي من الحياة الدنيا . In his study, the researcher presented a set of contents that appeared in al-Ghazali’s book Balance of Action and his translation into Hebrew “ספר מאזני צדק” (The Balance of Justice book), where the researcher tried to reconcile between Islamic thought and Jewish imitation, showing the limitations of the Hebrew language and the weakness of its imitation of the Arabic language, as he explained The researcher disagreed with the translator, "Abraham bin Hasdai bin Shmuel, the Lei of Barcelona," some of the statements of Al-Ghazali without any explanation, which led the researcher to the hypothesis of incompatibility of the Jewish heritage with Islamic thought. As well as the Islamic names mentioned in the text of the book, the balance of work, as revealed through the study the translator's insertion of many paragraphs of the Tanakh as a substitute for Islamic texts. Through the study, the researcher was able to shed light on the data provided by Al-Ghazali, and the researcher was able to combine them with the text of their translation under the contents of all of them in the astronomy of human actions and their relationship to prosperity in this world and to the after life .Many Arab and Islamic books were translated by leading Muslim scholars by some Jewish translators in Andalusia in the medieval period, and Imam Al-Ghazali's book (Balance of Justice) is one of these important books, and Bin Hasdai is one of those translators who translated this book and other books. Islamic society that undoubtedly affected the Jewish community at the time .If we look at the poetry in which Ibn Hasdai represented what al-Ghazali brought in his book, we would find an intellectual linguistic battle, and we would realize that he formulated his verses and excerpts around specific contents without other data, this may be a matter of the shortcomings of the terms in the Hebrew language, and perhaps it was the result of the Jewish religious heritage Not only that, but he was obliged to withhold many terms that were difficult to understand within the Jewish community at that time, and at the end of the study it was found that the contents contained in the body of the study are not However, a series of commands and prohibitions were tantamount to teaching the recipient that might transform him from one extreme to the other, so that his mind would end up realizing the true significance of this worldly life.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1477
1598
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135765_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135765
أسير إسرائيلى فى مصر رواية " أسير بالأمر "שבוי בפקודה ، لـ " إيلان باخر" ، و"أوري أهرونفيلد" " دراسة نقدية". Israeli prisoner in Egypt The novel "I Walk with it" שבוי בפקודה, by "Ilan Bakher" and "Uri Aharonfeld" “A critical study.
أحمد محمد
سليمان
قسم اللغة العبرية وأدابها ، کلية الاداب ، جامعة اسيوط، مصر
author
text
article
2020
ara
الملخص : لقد أدت حرب اکتوبر والانتصارات التي تحققت فيها الي إحداث هزة في المجمتمع الاسرائيلي في کافة المجالات والاصعدة واسقطت مسلمات کانت مترسخة لدي الاسرائيليين وفتحت لاول مرة منذ قيام اسرائيل لنقاش محرمات کان محظورا الإقتراب منها، وخاصه التي تتعلق بمکانة الجيش الاسرائيلي ونظرة الاسرائيليين الية .وتعد قضية الأسيرالإسرائيلي من القضايا الهامة التي تناولها الأدب العبري باستحياء، حيث قدم الأدب العبري صورة الاسير العربي في اغلب الکتابات الادبية العبرية لإبراز تفوق الشخصية الإسرائيلية والجيش الاسرائيلي بما أنه أدب مجند لم يتناول بشل کاف في أعماله الأدبية التي تتناول الشخصيه الاسرائيله الضعيفه والمنکسره والمهزومه من اجل المحافظه علي تفوق العنصر اليهوي . ونتناول في هذا البحث صورة الأسير الإسرائيلي من خلال رواية أسير بالأمر. وهي قصة اوري اهرونفليد وهو جندي اسرائيلي وقع في الأسرالمصرى ابان حرب 1973م ونستعرض في هذا البحث وتقوم الدراسة على عدة محاور ، هي: ادّعاءات الأسير الإسرائيلي ، وتشمل الآتي :أولًا: ادّعاءات التعذيب البدني للأسري في السجن .ثانيًا: ادّعاءات التعذيب النفسي. ثالثًا: ادّعاءات کراهية المصريين لليهود.رابعًا: العقيدة الدينية وأثرها علي تعميق هذه الادّعاءات لدى الأسير. خامسًا: أثر الفکر الصهيوني علي الأسير. سادسًا : النتائج التي ترتبت علي وقوع الجنود الإسرائيليين أسري في مصر.ويضح في هذا البحث ان مايريده الأديب هو إبراز صوره مصر علي أنها لم تعامل أسري الحرب معامله حسنة طبقا للاتفاقيات الدوليه ،وتشويه صورتها .وهذا هو دور الفکر الصهيوني، والادب العبري المجند ولکن من رواية هو يتضح ان مصر کانت تحترم الأاسري وتحسن معاملتهم وفقا لتفاقية جنيف للأسري وکل ماتناوله الاديب في روايته مردود عليه من کتاباتة هووان الذي لايحترم القوانين الدولية فى معاملة الاسرى هي إسرائيل وجرائمها اليومة تجاه الفلسطنيين خير دليل على هذا. Abstract : The October War and the victories that were achieved in it shocked the society .Israeli in all fields and levels, and I dropped the assumptions that were entrenched in me .For the first time since the establishment of Israel, it was opened to a discussion of taboos that it was forbidden to approach, especially those related to the status of the Israeli army and the view of the Israelis about it. The issue of the Israeli captive is one of the important issues that Hebrew literature shyly dealt with, as Hebrew literature presented the image of the Arab prisoner in most Hebrew literary writings to show the superiority of The Israeli character and the Israeli army, since it is a literature of conscripts, has not been dealt with adequately in his literary works dealing with the weak, broken and defeated Israeli personality in order to preserve the supremacy of the Jewish element. In this research, we deal with the image of the Israeli prisoner through the narration of a prisoner of matter. It is the story of Uri Aharon field, an Israeli soldier who fell into Egyptian captivity during the 1973 war, and we review in this research the study is based on several axes, namely: The allegations of the Israeli prisoner, including the followed First: Allegations of physical torture of families in prison. Second: allegations of psychological torture. Third: Allegations of Egyptians ’hatred of the Jews. Fourth: Religious doctrine and its effect on deepening these allegations among the captive. Fifth: The impact of Zionist thought on the prisoner. Sixth: The consequences that resulted from the capture of the Israeli soldiers in Egypt. It is clear in this research that what the writer wants is to highlight the image of Egypt that it did not treat prisoners of war well in accordance with international conventions, and distort its image. This is the role of Zionist thought and recruited Hebrew literature. Geneva of the captive and all that the writer dealt with in his novel is an answer to him from his writings, Hwan, who does not respect international laws in the treatment of prisoners is Israel and its daily crimes against the Palestinians are the best proof of this.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1599
1720
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135768_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135768
Poem “Do not afraid my mother”, of the divan “To whom the birds singing”, by Nizar Hanna Al- Dirani “Semiological Study” قصيدة "لا تخافي يا أمي لا زدعةي يمي" من ديوان "لمن تغني العصافير لمن زمإين أفإا؟" لنزار حنا الديراني –دراسة سيميائية-
اسامة محمد
شلبي
قسم اللغة الأردية وآدابها، کلية اللغات والترجمة، جامعة الأزهر، القاهرة، مصر
author
سومة أحمد
محمد خالد
قسم اللغات الشرقية، کلية الآداب ، جامعة المنصورة، المنصورة، مصر.
author
text
article
2020
ara
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1721
1762
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135778_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135778
ثنائي البلبل والوردة في الادب الترکي القديم، من خلال غزليات الشاعر؛ "فضولي The dichotomy of the bulbul and the rose in Ottoman literature, through the ghazals of the poet; "Fuzuli"
محمد لطفي
عوض ابراهيم
قسم اللغة الترکية وآدابها، کلية اللغات والترجمة، جامعة الازهر، القاهرة، مصر
author
text
article
2020
ara
الملخص:
فضولي (1494م – 1563م) هو أحد أشهر الشعراء الأتراک في القرن السادس عشر. عرف فضولي برقة اللفظ وقوة العاطفة وصار شعره عنواناً لرقي الأدب الترکي وتطوره حتي لقب بأمير الشعر الترکي القديم. وُلد فضولي في مدينة کربلاء العراقية وألف نحو خمسة عشر عملاً فنياً باللغات؛ الترکية والفارسية والعربية. أما أشهر أعمال فضولي فهي ديوانه والذي يضم جميع أشعاره التي کتبها باللغة الترکية القديمة (العثمانية). ويُعد البلبل والوردة من أشهر صور العشق الخيالية في الأدب الترکي، فالبلبل يکون غالباً مثالاً للعاشق ورمزاً له والوردة تکون غالباً مثالاً للحبيبة ورمزاً لها، وکلاهما معاً يکونان عنواناً لقصص العشق وأيقونة للفن والجمال. ولقد أولي فضولي أهمية خاصة للوردة والبلبل لاسيما في قسم الغزليات من ديوانه وهو موضع بحثنا، حيث سنشرح ونحلل الأبيات الشعرية التي تناولت البلبل والوردة ونستخرج الاستعارات والتشبيهات والصور البلاغية المتعلقة بکل منهما. وسنلقي الضوء علي الأبيات التي تناولت "البلبل" بشکل منفصل عن الوردة، ثم الأبيات التي تناولت "الوردة" بشکل منفصل عن البلبل، ثم نتناول الأبيات الشعرية التي جمعت بين البلبل والوردة، وسنقوم بترتيب هذه الابيات حسب الصور البلاغية التي وردت في اطارها. وأخيراً سنوجز ما تم استخراجه من تشبيهات واستعارات وصور تمثيلية خاصة للشاعر فضولي، سواءً عن البلبل او عن الوردة وعن ثنائي الوردة والبلبل معاً.
Fuzuli (1494 AD - 1563 AD) is one of the most famous Turkish poets of the 16th century. Fuzuli was known for his delicacy and the power of emotion, and his poetry became the epitome of the development and progression of Turkish literature. He is called the Prince of Turkish poetry. Fuzuli was born in Karbala, Iraq. He authored about fifteen literary works in the languages; Turkish, Persian and Arabic. One of the most famous works is "Turkish Divan" which includes all his poems that he wrote by the old Turkish language (Ottoman Turkish). The bulbul and the rose are the most famous imaginative images of love in Turkish literature, as the bulbul is often an example of the lover and a symbol of him, and the rose is often an example and a symbol of the beloved, while both of them together are often the title of love stories and an icon of art and beauty. Fuzuli has given special importance to the rose and the bulbul, especially in the ghazals section of his "Turkish Divan", which is the subject of our research. We will explain and analyze the poetic verses that dealt with the bulbul and the rose, and extract metaphors, similes, and rhetorical images related to each of them. We will shed light on the verses that dealt with "bulbul" separately from the rose, then the verses that deal with "the rose" separately from the bulbul, and then we will deal with the poetic verses that combined the bulbul and the rose. We will arrange these verses according to the rhetorical images presented in their frame. Finally, we will summarize what has been extracted from the similes and metaphors of the poet Fuzuli, whether about the bulbul or the rose or both the rose and the bulbul together.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1763
1830
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135781_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135781
المأساة في رواية "تعشق طلعت وفطنت: عشق طلعت وفطنة" للکاتب الترکي شمس الدين سامي Tragedy in Shams al-Din Sami Frashëri's Talaat and Fitnat’s love story
عبد الرازق أحمد
محمد أحمد
قسم اللغة الترکية وآدابها، کلية اللغات والترجمة، جامعة الأزهر، القاهرة، مصر.
author
text
article
2020
ara
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1831
1960
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135783_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135783
مجلة "العالم الإسلامي" مجلة عربية صدرت في استانبول أثناء الحرب العالمية الأولى The Islamic World Is An Arabic Magazine Published in Istanbul During The First World War
تسنيم
محمد حرب
قسم اللغات الشرقية ،کلية الآداب والعلوم الإنسانية ، جامعة قناة السويس، الإسماعيلية، مصر .
author
text
article
2020
ara
الملخص :
يهدف البحث الى التعريف بمجلة العالم الاسلامي و هي مجله عربيه صدرت في استانبول عاصمه الدوله العثمانيه هي جريده سياسيه دينيه اجتماعيه أدبيه يوميه. کان صاحب الجريده و مؤسسها هو عبد العزيز جاويش، سياسي و صحفي له علم بالادب و التفسير و من رجال الحرکه الوطنيه بمصر ، تونسي الأصل و ولد بالاسکندريه و تعلم بالازهر و دار العلوم ، اتصل بمصطفي کامل ، تولي تحرير جريده اللواء و أصدر جريده الهلال و مجله الهدايه ثم مجله "العالم الاسلامي". کان الهدف من مجله العالم الاسلامي آنذاک هي خدمه مصالح العالم الاسلامي بأسره ، والدفاع عن حقوقه و معرفة الحقائق الدينيه و السياسيه واسترجاع مجد الدولة العثمانية.وقد استخدمت في البحث المنهج الوصفي والمنهج التحليلي وذلک بالإعتماد على تجميع وتحليل منسق للمعلومات والبيانات التي تم الحصول عليها من خلال ماتم اصداره من أعداد المجلة من المطابع المختلفة.و تنقسم موضوعات المجله الي موضوعات سياسيه و حربيه ، وموضوعات اجتماعيه و موضوعات أدبيه و موضوعات اقتصاديه وموضوعات علميه وموضوعات دينيه و موضوعات تاريخيه و موضوعات خاصه بمصر، فقد کان النزعه الوطنيه المصريه هي الباعث الکبير لنضال عبد العزيز جاويش فقد کتب عن اخبار مصر و الأسباب الحقيقيه لحمله نابليون علي مصر و مشاکل الانجليز في مصر.و دعا جاويش الي اصلاح مناهج التعليم و رفع مستوى القائمين علي العمليه التعليميه و هاجم مناهج التعليم التي و ضعها الاحتلال.امتدت دعوته الي اصلاح التعليم فشمله تطوير التعليم بالازهر و ادخال العلوم العنصريه ضمن مناهجه .و قد کانت مجله العالم الاسلامي منبرا عاما يتباري فيه کبار الکتاب و تتجلى فيه اروع الافکار.
Abstract:
The research aims to introduce the magazine of the Islamic world, which is an Arabic magazine published in Istanbul, the capital of the Ottoman Empire It is a daily political ,religious, social, literary newspaper the owner and founder of the newspaper is Abdallah gawish . He is a politician and journalist with knowledge of literature and interpretation.He is one of the men of the national movement in Egypt. He is from Tunisia . he born in Alexandria. Learn in AL-AZHAR and the facultyof dar al uloom.Contact Mustafa kamel. He worked as editor of al liwa newspaper, and issued Al-Hilal newspaper. And Al-Hidaya magazine and the Islamic world magazine.The aim of the Islamic world magazine was to serve the interests of the entire islamic world,and definding rights ,Knowing the religious and political facts and regaining glory.tThe magazine topics are political, military,social,scientific topics ,religious historical,and special topics in Egypt,The egyption national trend was the greater emitter for nasal abdelaziz gawish.Egyption nationalism was basic of the struggle of abdelaziz gawish. I have used in the research the descriptive approach and the analytical approach, by relying on a coordinated collection and analysis of information and data obtained through what was issued from the magazine's numbers from the various presses.He wrote about Egypt's news and the real reason for napoleon's compaign against Egypt And the English problems in Egypt. He called for educational reform and raising the occupation's education curriculum .He tried to reform education.Includes the development of education in Al-Azhar .and incoroporate modern science within the curriculum.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
1961
2014
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135785_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135785
منهج سويلمز أوغلو وخير الدين الزرکلي في رحلتيهما إلى الجزيرة العربية ووصف آثارها .. دراسة مقارنة The approach of Suilmzoglu and Khair alDin AlZarkali on their trips to Arabia and describing their effects a comparative study
تسنيم
محمد حرب
قسم اللغات الشرقية ،کلية الآداب والعلوم الإنسانية ، جامعة قناة السويس، الإسماعيلية، مصر .
author
text
article
2020
ara
الملخص :
تشکل الرحلة وثيقة هامة يجد فيها الباحثون کثير من تساؤلاتهم وتعد من أهم المصادر الجغرافية والتاريخية والإجتماعية ، ووصف الرحلات من أبرزالنتاجات الفکرية الهامة وهو أدب يصور فيه الکاتب ماجرى من أحداث وماصادفه من أمور في أثناء رحلة قام بها الى أحد البلدان ، فالبعض يدون رحلته ويسجلها قصة باقية عبر العصور أو لتدوين الرحلة او بطلب الحاکم من الرحالة بتدوين الرحلة وقد برغبة من الرحالة أنفسهم في افادة القراء وتثقيفهم و أيضا للتأريخ للبلدان وحضارتها وشعوبها وأبرز معالمها وعاداتها وتقاليدها أتحدث في هذا البحث عن رحلتين من الرحلات المتميزة إلى الجزيرة العربية والحجاز بصفة خاصة ، إحداهما لترکي والأخرى لعربي . لنقوم بدراسة منهج المؤلفين في رحلتيهما وعمل مقارنة بين منهجيهما في الرحلة ، لا سيما في وصف کل منهما للآثار التي شاهدها في رحلته ، فکلاهما له خلفيته الوظيفية والثقافية المتباينة عن الآخروالتي تؤثر في أسلوبه ومنهجه ولذلک اعتمدت في البحث على المنهج الوصفي المقارن والذي يعتمد على تصوير أوجه الشبه والأختلاف بين الظواهر في الرحلتين ومن خلال دراسة الزمن والبيئة .الرحلة الأولى لسليمان شفيق بن علي کمالي باشا سويلمز أوغلي وقد شغل صاحب الرحلة عند تأليفها وظيفة عسکرية في الجيش العثماني هي يوزباشي في الطابور الثاني من لواء المدفعية المتحرکة، ثم تولى بعد ذلک متصرفية لواء عسير، وقد قام برحلته في 17 ربيع الأول سنة 131هـ الموافق 26 أيلول سنة 1308 رومية والرحلة مخطوطة وتحمل عنوان "حجاز سياحتنامه سي"، وتوجد النسخة الأصلية في مکتبة جامعة استانبول وهو من بين المخطوطات التي کانت في الأصل محفوظة في قصر يلدز، والمخطوط مدون بخط المؤلف نفسه، ويقع في 385 ورقة ، تشغل الرحلة الصفحات من الأولى وحتى الورقة 275، وبقية الأوراق تحمل عنوان " المذهب الوهابي وتأسيس الدولة النجدية وتوسعها، وترجمة حياة ابن عبد الوهاب "أما الرحلة الثانية فهي رحلة خير الدين الزرکلي ( 1893 – 1976م ) صاحب موسوعة " الأعلام " ، وعنوانها " ما رأيت وما سمعت " وهو رحلته الأولى من دمشق إلى فلسطين، فمصر، فالحجاز، وقد طبعت للمرة الأولى سنة 1923.فعلى أثر وقعة " ميسلون " في صباح اليوم الذي کان الفرنسيون يدخلون به دمشق (1920) غادرها المؤلف إلى فلسطين، فمصر، فالحجاز. وصدر حکم الفرنسيون (غيابيا) بإعدامه، وحجز أملاکه.
Abstract :
The trip is an important document in which researchers find many of their questions and is one of the most important geographical, historical and social sources, and a description of the trips is one of the most important intellectual productions, a literature in which the author depicts what happened and what happened during the trip he made to one of the countries, some write down his journey and record a remaining story Through the ages or to write down the journey, or at the request of the ruler, from travelers to write the trip, and with the desire of the travelers themselves to benefit the readers and educate them, as well as for the history of the countries, their civilization and their people and the most prominent features and customs and traditions I speak in this search for two distinct trips to the Arabian Peninsula and Hijaz in particular, one for Turkish and the other For an ArabWe study the authors' method in their journeys and make a comparison between their methodology in the journey, especially in describing each of the effects that he saw in his journey, as they both have a different functional and cultural background to the other, which affects his style and approach. The first flight of Suleiman Shafiq bin Ali Kamali Pasha The author of the trip when authoring a military job in the Ottoman army, is Yuzbashi in the second column of the mobile artillery brigade then took over the direction of Asir Brigade, Al-WahabThe trip is a manuscript and titled Hijaz Sayyamtana Hanam Si, and the original copy is found in the library of the University of Istanbul and is among the manuscripts that were originally preserved in Yildiz Palace, and the manuscript is written in the author's own line, the trip occupies pages from the first to the paper 275, The rest of the papers bear the title "Wahhabism and the establishment of the Najdi state and its expansion, and the translation of the life of Ibn Abdel-Wahhab." As for the second trip, it is the journey of Khair al-Din al-Zarkali (1893 - 1976 AD), the owner of the encyclopedia "The Flags", and its title is "What I have seen and heard", which is his first trip from Damascus to Palestine, Egypt, and the Hijaz, and it was printed for the first time in 1923. The effect of the Maysaloun incident occurred on the morning of the day that the French were entering Damascus The author left for Palestine, and Egypt, HijazThe French were sentenced (in absentia) to death
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
2015
2046
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135787_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135787
سيميائية العنوان في ديوان" أَفسحْ الطريق" لـ "أجه آيخان" The semiotics of the Title in the Book, "Give You the Way" by "Ece Ayhan"
ريم محمد
زکي جلال
قسم اللغات الشرقية - کلية الآداب - جامعة المنصورة- مصر
author
text
article
2020
ara
الملخص:
احتلت السيميائية حقول المعارف الأدبية والنقدية، کعلم يهدف إلى البحث عن دلائل العلامات وتأويلاتها في الکون کله، وکان لهذا التوسع في مجالاتها وانفتاحها إلى أن تداخلت معها علوم إنسانية متنوعة لکنها استطاعت أن تجد لنفسها منهجاً مستقلاً محاولة فرض تطبيقاتها على مختلف مظاهر الحياة. وقد حظي العنوان باهتمام کبير من قبل الکُتّاب لما ينطوي عليه من أهمية في عنونة إنتاجاتهم الأدبية، کون العنوان القالب الحافظ لخصوصية وهوية النص بوصف هذه الخاصية تجعل من العنوان نصاً في حد ذاته، وما تلاه من النصوص الأخرى ماهي إلا شرح وإبانة له. وتبحث هذه الدراسة في الأثر النفسي المرتبط بالدلالة التي يترکها الرمز المؤطر کعلامة في العنوان الممثل للتجربة الشعرية قبل الولوج إليها، وذلک في عناوين قصائد ديوان "أفسحْ الطريق" لـ"أجه آيخان".
Abstract:
Semiotics occupied the fields of literary and critical knowledge, as a science that aims to search for signs and interpretations of signs in the entire universe, and this expansion in its fields and openness until various humanities interfered with it, but was able to find for itself an independent approach trying to impose its applications on various aspects of life. The title has received great attention from the book because of the importance it contains in addressing their literary productions, since the title is the template that preserves the privacy and identity of the text by describing this feature that makes the title a text in itself, and what followed from other texts is nothing but an explanation and an indication of it. This study examines the psychology associated with the indication that the framed symbol leaves as a mark in the title representing the poetic experience before accessing it, in the titles of the poems of Diwan “Give You the Way” to “Ece Ayhan”.
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
2047
2122
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135789_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135789
تقنيات البنية السردية فى رواية" العصابة" للأديب الترکي " رفيق خالد قاراي" Narrative structure techniques in the novel "The Gang" by the Turkish writer "Rafik Khaled Karai"
سندس عاصم
السيد اسماعيل
قسم اللغات الشرقية, کلية لآداب, جامعة المنصورة, المنصورة, جمهورية مصر العربية.
author
text
article
2020
ara
الملخص :
تعد الرواية من أهم الفنون الأدبية التي تعکس ثقافة الدول وشعوبها. ولأن لکل عمل أدبى سماته وتقنياته، التي يتسم بها، فکان لابد من الوقوف على تقنيات الرواية في الأدب الترکي وذلک من خلال دراسة تقنيات البنية السردية فى رواية" العصابة" للکاتب "رفيق خالد قاراي"، والذى يعد من أهم الکتاب الأتراک في عصره ،حيث کان له أسلوب مميز في کتاباته، وکان من أصحاب الاتجاه الواقعي، وتنتمى رواية " العصابة" إلى روايات المغامرات الوطنية، والتي أبرز الکاتب من خلالها قضية العشق الوطني . وقد حاولت الدراسة الوقوف على البنية السردية في الرواية والتي تمثلت في الآتي:(الراوي – الحوار – طريقة سرد الأحداث- الشخصيات- الزمان- المکان).
Abstract:
The Novel is considered one of the most important literary arts that reflect the culture of countries and their people, and because every literary work has its own characteristics and techniques, it was necessary to study the techniques of narration in Turkish literature by studying the techniques of narrative structure in the novel "The Gang" by the writer "Rafik Khaled Qaray." And which is considered one of the most important Turkish writers of his time, as he had a distinct style in his writing, and he was one of the owners of a realistic trend, and the novel "The Gang" belongs to the novels of national adventures, through which the writer highlighted the issue of national love. The study tried to identify the narrative structure in the novel, which was represented as follows:(Narrator – dialogue - way of narrating events - characters - time – place )
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
جامعة الأزهر، کلية الدراسات الإنسانية
2090-9861
26
v.
1
no.
2020
2210
2123
https://jsh.journals.ekb.eg/article_135793_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf
dx.doi.org/10.21608/jsh.2020.135793